جدول ماتریس swot

  • جدول ماتریسی (swot)

    به نام خدا تدوین استراتژی‌ها‌ یا راهبردها در سیاست‌های کلان فرآیند مشارکت در منطقه (مدرسه)، ایجاب می‌ کنند که از وجود فرصت‌ها برای کاهش تهدیدها و از وجود قوت‌ها جهت رفع ضعف‌ها بهره‌مند شد و با مشارکت اولیا و حمایت‌های موجود در منطقه (مدرسه) تهدید‌ها را کاهش داد.   بنابراین ابتدا باید فرآیندها خوب شناسایی شوند و پس از اولویت بندی مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند. آن‌گاه در ماتریس سوات (swot) تجزیه وتحلیل شده و پس از تدوین راهبردها اقدام لازم به عمل آید. این امر کمک می‌کند تا در برنامه‌ریزی، اجرا، ارزش‌یابی و اقدام دچار مشکل  نشویم. (توراني.حيدر، 1384)                                                                                                                                                  جدول (1ـ5): ماتریس (swot) فرآیند بهبود افت تحصیلی دانش‌آموزان  ماتریس SWOT فرصت‌ها O تهدیدها T قوت‌ها(S)      Strengths   ـ قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی ـ سند توسعه آموزش و پرورش در برنامه چهارم ـ وجود مراکز علمی‌دانشگاهی در مناطق و شهرهای همجوار ـ پشتیبانی سازمان آموزش و پرورش، شورای آموزش و پرورش استان ـ وجود شورای اسلامی‌شهر و روستا ـ وجود کمیته‌ی امداد امام خمینی و سایر نهادهای حمایتی ـ فقر فرهنگی و کم سوادی خانواده‌ها ـ فقر اقتصادی خانواده‌ها ـ نبود کتاب‌خانه‌ي مرکزی ـ نبود ارتباط با مراکز علمی‌و دانشگاهی فرصت‌ها(O)  Opportunities   ضعف‌ها(W)     Weaknesses   تهدیدها(T)   Threats  جدول (2ـ5): ماتریس (swot) قوت‌ها S استرتژی‌ها SO استراتژی ST ـ شواری آموزش و پرورش استان و منطقه ـ معلمان با انگیزه و مجرب ـ تجربه مدارس موفق ـ انعطاف در تحصیل دانش‌آموزان مناطق کم جمعیت (آموزش از راه آموزش نیمه حضوری) ـ شورای مدرسه، معلمان، شورای دانش آموزی و انجمن اولیاء و مربیان ـ نظام ارزش‌یابی کارکنان ـ وجود پنجره باز در برنامه‌های هفتگی مدارس   ـ شناسایی و بهره‌گیری از ظرفیت‌ها و امکانات درون و بیرون منطقه ای ـ سازمان دهی نیروی انسانی علاقمند و بهره‌گیری از ظرفیت مدارس موفق ـ متنوع نمودن شیوه‌های آموزش و پرورش دانش‌آموزان با همکاری سازمان آموزش و پرورش ـ برنامه‌ریزی و تشکیل کلاس‌های آموزش جبرانی و علمي طول سال تحصیلی   ـ افزایش آگاهی اولیاء دانش‌آموزان ـ پیشنهاد ایجاد کتاب‌خانه‌ي مرکزی به وزارت ارشاد، شهرداری و سایر مراجع ذي‌ربط   جدول (3ـ5): ماتریس (swot) ضعف‌ها W استراتژی WO استراتژی WT ـ روش‌های نامناسب مطالعه دانش‌آموزان ـ روش‌های تدریس نامناسب برخی معلمان ـ استاندارد ...



  • swoT سوآت انجام مراحل سنجش محله باستانی تاریخی دامغانی سبزوار

    تحلیل سوات یا ماتریس SWOT تحلیل SWOT ابزاری کارآمد برای شناسایی شرایط محیطی و توانایی های درونی سازمان است. پایه و اساس این ابزار کارآمد در مدیریت استراتژیک و همین طور بازاریابی، شناخت محیط پیرامونی سازمان است. حروف SWOT که آن را به شکل های دیگر مثل TOWS هم می نویسند، ابتدای کلمات Strength به معنای قوت ، Weakness به معنای ضعف، Opportunity به معنای فرصت و Threat به معنای تهدید است. ماهیت قوت و ضعف به درون سازمان مربوط می شود و فرصت و تهدید معمولاً محیطی است.در اینجا به معرفی آنالیز SWOT پرداخته شده است و نحوه ی اجرای آن شرح داده نشده است. گام نخست: شناسائی عوامل داخلی و خارجی ابتدا عوامل داخلی و عوامل خارجی شناسائی می‌شود. پس از مشخص شدن تمامی نقاط ضعف و قوت و تهدیدها و فرصتها، ماتریس ارزیابی عوامل داخلی (IFE) ماتریس ارزیابی عوامل خارجی (EFE ) تشکیل می‌شود. نقاط ضعف و قوت داخلی در ماتریس IFE و فرصتها و تهدیدات خارجی در ماتریس EFE تجزیه و تحلیل می‌شوند. پس از مشخص شدن و نمره دهی عوامل درونی و بیرونی، این عوامل در جدول ماتریس استراتژی‌ها قرار می‌گیرند. سپس استراتژی‌های اتخاذ شده با استفاده از ماتریس QSPM نمره دهی شده و اولویت اجرای هر کدام مشخص می‌شود. با استفاده از ادبیات پژوهش و مصاحبه‌های تخصصی مهمترین شاخص‌های هریک از معیارهای فوق شناسائی می‌شوند و سپس در قالب نقاط ضعف و قوت دسته‌بندی خواهند شد. به روش مشابه با استفاده از ادبیات پژوهش و مصاحبه‌های تخصصی مهمترین شاخص‌های هریک از عوامل خارجی شناسائی شده و سپس در قالب فرصت‌ها و تهدیدها دسته‌بندی خواهند شد. گام دو: تعیین اوزان عوامل داخلی و خارجی پس ازشناسائي عوامل داخلي و خارجی و دسته‌بندی آنها در قالب نقاط قوت وضعف و فرصت‌ها و تهدیدها، باید میزان اهمیت هریک از آنها مشخص شود.با استفاده از مدل فرایند تحلیل سلسله‌مراتبی وزن هریک از شاخص‌های عوامل داخلي و خارجی مشخص می‌شود. بنابراین خروجی تکنیک AHP میتواند میزان اهمیت هر شاخص تصمیم‌گیری استراتژیک را نشان دهد. به مقاله رویکرد ترکیبی AHP-SWOT رجوع کنید. گام سه: ایجاد ماتريس ارزیابی عوامل داخلی و خارجی برای تهيه ماتريس ارزيابي عوامل داخلي (IFE) ابتدا نقاط قوت و سپس نقاط ضعف را ليست کرده و به هرعامل يك ضريب وزني بين صفر (بي‌اهميت) تا يك (بسيار مهم) اختصاص مي‌دهيم. در اينصورت جمع ضرايب وزني اختصاص داده شده بايد مساوي يك باشد. این وزن می تواند با استفاده از تکنیک AHP محاسبه شود. - به هريك از اين عامل‌ها نمره 1 تا 4 مي دهيم. نمره 1 بيانگر ضعف اساسي، نمره 2 ضعف كم،نمره 3 بيانگرنقطه قوت و نمره 4 نشان دهنده قوت بسيار بالاي عامل ميباشد. جدول 1- ...

  • مدیریت استراتژیک بر اساس مدل SWOT

    مدیریت استراتژیک بر اساس مدل SWOT   4-1- استراتژي‌هاي داخلی و خارجی تحلیل swot   اساس‌این جدول بر ستون‌های عمودی استوار است که نقاط قوت،  نقاط ضعف، فرصت‌ها و تهدیدهای موجود در یک سیستم را نمایش می‌دهند. نقاط قوت و ضعف عواملی هستند که سیستم مورد بحث به صورت  بالفعل  و در حال حاضر  با آنها دست به گریبان است. اما فرصت‌ها و تهدیدها بالقوه بوده، می‌توان از آنها به عنوان پیش بینی  وضعیت سیستم در‌اینده بر اساس شرایط  موجود یاد کرد.   نقاط قوت (S): مواردی هستند که در سیستم مورد نظر از آسیب‌های بحران مصون بوده ان و ابتدایی ترین اقدام در جهت بحران زدایی، تلاش برای حفظ و تقویت  آنها است. نقاط ضعف(W): در واقع  نقاط بحرانی سیستم هستند که بیشترین آسیب به آنها وارد شده است و مبرم ترین  اقدامات جبرانی باید  در راستای برطرف کردن آنها انجام گیرد.  فرصت‌ها (O): استعدادها یا پتانسیل‌های نهفته در سیستم هستند که هر چند در شرایط فعلی امکان  بروز چندانی نیافته‌اند، اما هنوز در اثر بحران دچار آسیب جدی نشده‌اند.  فرصت‌ها در یک سیستم بحران زده، به سرعت  سهولت  از دست می‌روند لذت پس از شناسایی،  باید تدابیر لازم برای استفاده از آنها اتخاذ گردد. تهدید‌ها (T): موارد خطرزایی هستند که هر چند در حال حاضر ممکن است نقش اسایس در بحران نداشته باشند،ولی اگر همین روند را طی نمایند، می‌توانند مشکلات  جدی‌ایجاد نمایند از‌این رو کنترل و مهار آنها ضروری است. حسن چنین جدولی آن است که علاوه بر دسته بندی موضوعات بر اساس موار چهارگانه فوق، تکلیف سیستم را در برخورد با آنها معلوم  می‌دارد و معین می‌کند کجا باید تدابیر درمانی اتخاذ  کرد و کجا باید  در پی پیشگیری بود. ردیف‌های افقی‌این جدول نیز بر اساس بخشها یا موضوعات مختلف دیگر در بحران، به صورت موردی قابل تنظیم هستند.   تحلیل SWOT مخفف Strenght، Weakness، Opportunities و Threats تکنیکی است که به شما کمک می‌کند تا نقاط قوت، ضعف، موقعیتها و تهدیدها را در خصوص هدفی مشخص تعیین کنید. تحلیل SWOT معمولا در تصمیم گیری‌های استراتژیک کاربرد دارد اما می‌تواند علاوه بر کاربرد در برنامه ریزی برای اهداف تجاری و شرکتی در برنامه ریزی اهداف شخصی نیز کاربرد داشته باشد.   4-1-1- مدیریت استراتژیک بر اساس مدل SWOT مدیریت استراتژیک مدیریت استراتژیک روش منطقی و علمی‌برای اتخاذ تصمیمات بزرگ سازمانی است که متضمن تجربه و قضاوت شهودی است. مدیریت استراتژیک هنر و علم تدوین، اجرا و ارزیابی تصمیمات وظیفه‌ای چند گانه جهت دستیابی به اهداف بلند مدت سازمانی می‌باشد. 4-1-2- فرایند مدیریت استراتژیک 1-  تدوین و طراحی: تعیین ماموریت، شناسایی ...

  • مدیریت استراتژیک بر اساس مدل SWOT

    مدیریت استراتژیک مدیریت استراتژیک روش منطقی و علمی برای اتخاذ تصمیمات بزرگ سازمانی است که متضمن تجربه و قضاوت شهودی است . مدیریت استراتژیک هنر و علم تدوین ، اجرا و ارزیابی تصمیمات وظیفه ای چند گانه جهت دستیابی به اهداف بلند مدت سازمانی می باشد . فرایند مدیریت استراتژیک 1-  تدوین و طراحی : تعیین ماموریت ، شناسایی نقاط قوت و ضعف ( عوامل درونی ) ، شناسایی فرصت ها و تهدید ها ( عوامل بیرونی ) ، تعیین اهداف بلند مدت ، تعیین استراتژی های گوناگون ، مشخص کردن مجموعه فعالیت های هر استراتژی ، شیوه تخصیص منابع برای هر استراتژی و یا فعالیت و تعیین فضا و منابع لازم برای آنها . 2-  اجرای استراتژی : برای اجرای هر استراتژی ، لازم است هدف آن استراتژی مشخص گردد ( اهداف کوتاه مدت ) سیاست های اجرائی آن معلوم و سپس با ایجاد انگیزه ، اقدامات عملی آغاز گردد . 3-  ارزیابی استراتژی : فرایند ارزیابی به طور مستمر و با توجه به شرایط درونی و بیرونی از یک طرف و عملکرد های جاری و مقایسه آن با عملکرد مطلوب از طرف دیگر ، بازخوردهای لازم را ارئه و اصطلاحات را در عملکرد برای دستیابی به هدف کوتاه مدت ( استراتژی ) که معمولا سالانه در نظر گرفته می شود اعمال می گرداند . مدیریت استراتژی با این پرسش کلی آغاز می گردد : کار اصلی ما چیست ؟ این سوال به تدوین اهداف و استراتژی ها یی ختم می شود که نتیجه آن در آینده معلوم می گردد . " پیتر دراکر " اصطلاحات کلیدی : -  بیانیه ماموریت ( گزاره اعتقادات ) : بیان مقصود ، فلسفه ، باور و چشم انداز کار ، تنظیم سندی که فعالیت یک سازمان یا گروه را از سازمان ها و گروه های دیگر که مشابه آن هستند متمایز می نماید و طیف فعالیت ها و محصولات تولیدی آن را مشخص می نماید . این سند حاوی ارزش ها و اولویت های سازمانی است که مسیر آینده را مشخص می نماید . این سند حاوی مطالبی است که استاندارد و متفق القول بیان می گردد . -  فرصت ها و تهدیدات ( عوامل برونی ) : عوامل اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی و فن آوری ، رقابتی  و ... که بر اثر فعالیت آنها ، منافع سازمان یا گروه دستخوش فزونی یا کاهش می گردد . این عوامل قابل کنترل سازمانی نیست و بررسی آنها زمان زیادی لازم دارد . مثال : نگرش ضعیف مدیران به فعالیت گروه های آموزشی " تهدید " وجود رایانه و امکان دسترسی سریع به اطلاعات ( پدیده الکترونیکی ) " فرصت " -  قوت ها و ضعف ها ( عوامل درونی ) : امور قابل کنترل درونی در سازمان و یا گروه که در مقایسه با سایر سازمان ها یا گروه های رقیب ، به صورت نقطه قوت و ضعف تعیین می گردند . موجودیت سازمان یا گروه و علت وجودی و هستی آن با فهرست شدن نقاط قوت و ضعف مشخص می گردد و نه با عملکرد ...

  • تحلیل SWOT

    تحلیل SWOT

    تحلیل SWOT مخفف Strenght، Weakness، Opportunities و Threats تکنیکی است که به شما کمک می کند تا نقاط قوت، ضعف، موقعیتها و تهدیدها را در خصوص هدفی مشخص تعیین کنید. تحلیل SWOT معمولا در تصمیم گیری های استراتژیک کاربرد دارد اما می تواند علاوه بر کاربرد در برنامه ریزی برای اهداف تجاری و شرکتی در برنامه ریزی اهداف شخصی نیز کاربرد داشته باشد. برای ترسیم جدول SWOT معمولا یک برگ کاغذ را به چهار قسمت تقسیم می کنند و در هر بخش یکی از مواردی که در ابتدای مطلب ذکر کردم را می نویسند. اما در شرایطی ممکن است برای اهداف میان مدت یا بند مدت لازم باشد تا تحلیل SWOT جلوی شما باشد و با پیشرفت فعالیتها نقاط ضعف به قدرت و تهدیدها به فرصتها تبدیل شود. بنابراین شما نیاز خواهید داشت تا این جدول را بروز رسانی کنید. بجای نوشتن مجدد جدول می توانید از این روش استفاده کنید: ۱- یک مقوای بزرگ را به چهار قسمت تقسیم کنید. ۲- بالای مقوا ابتدا بنویسید نقاط قوت و روبرویش بنویسید نقاط ضعف. ۳- پایین مقوا فرصتها و روبرویش تهدیدها. ۴- چهاررنگ مختلف از کاغذ چسب دار (Stick) انتخاب نمایید. من از رنگ سبز برای نقاط قوت، از رنگ نارنجی برای نقاط ضعف، از رنگ صورتی برای فرصتها و از رنگ زرد برای تهدیدها استفاده می کنم. ۵- موارد مرتبط با نقاط قوت، نقاط ضعف، فرصتها و تهدیدها را بر روی کاغذها بنویسید و آنها را در بخش مربوطه بچسبانید. ۶- هرگاه که لازم باشد می توانید یک برچسب جدید به قسمت مورد نظر اضافه کنید و هرگاه که وضعیت یک برچسب تغییر کرد می توانید آن را منتقل نمایید. مثلا یک نقطه ضعف تبدیل شود به نقطه قوت. مزیت این کار این است که علاوه بر اینکه شما همیشه برای اعمال تغییرات دستتان باز است، به دلیل تمایز رنگ می توانید تغییرات در رسیدن به هدف خود را همیشه دنبال کنید. ۷- جدولتان را به دیوار بچسبانید. نتیجه کارتان باید چیزی شبیه به این عکس باشد:      اگر که ایده های برای طراحی جدول SWOT دارید می توانید در بخش نظرات آن را مطرح کنید. 

  • مفهوم نقاط قوت و ضعف و فرصت‌ها و تهدیدها

    تدوین استراتژی‌ها‌ یا راهبردها در سیاست‌های کلان فرآیند مشارکت در منطقه (مدرسه)، ایجاب می‌ کنند که از وجود فرصت‌ها برای کاهش تهدیدها و از وجود قوت‌ها جهت رفع ضعف‌ها بهره‌مند شد و با مشارکت اولیا و حمایت‌های موجود در منطقه (مدرسه) تهدید‌ها را کاهش داد. بنابراین ابتدا باید فرآیندها خوب شناسایی شوند و پس از اولویت بندی مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند. آن‌گاه در ماتریس سوات (swot) تجزیه وتحلیل شده و پس از تدوین راهبردها اقدام لازم به عمل آید. این امر کمک می‌کند تا در برنامه‌ریزی، اجرا، ارزش‌یابی و اقدام دچار مشکل نشویم. (توراني. حيدر، 1384)         جدول (3ـ5): ماتریس (swot) فرآیند بهبود افت تحصیلی دانش‌آموزان   ماتریس SWOT فرصت‌ها O تهدیدها T قوت‌ها(S)      Strengths   ـ قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی ـ سند توسعه آموزش و پرورش در برنامه چهارم ـ وجود مراکز علمی‌دانشگاهی در مناطق و شهرهای همجوار ـ پشتیبانی سازمان آموزش و پرورش، شورای آموزش و پرورش استان ـ وجود شورای اسلامی‌شهر و روستا ـ وجود کمیته‌ی امداد امام خمینی و سایر نهادهای حمایتی ـ فقر فرهنگی و کم سوادی خانواده‌ها ـ فقر اقتصادی خانواده‌ها ـ نبود کتاب‌خانه‌ي مرکزی ـ نبود ارتباط با مراکز علمی‌و دانشگاهی فرصت‌ها(O)  Opportunities   ضعف‌ها(W)     Weaknesses   تهدیدها(T)   Threats قوت‌ها S استرتژی‌ها SO استراتژی ST ـ شواری آموزش و پرورش استان و منطقه ـ معلمان با انگیزه و مجرب ـ تجربه مدارس موفق ـ انعطاف در تحصیل دانش‌آموزان مناطق کم جمعیت (آموزش از راه آموزش نیمه حضوری) ـ شورای مدرسه، معلمان، شورای دانش آموزی و انجمن اولیاء و مربیان ـ نظام ارزش‌یابی کارکنان ـ وجود پنجره باز در برنامه‌های هفتگی مدارس ـ شناسایی و بهره‌گیری از ظرفیت‌ها و امکانات درون و بیرون منطقه ای ـ سازمان دهی نیروی انسانی علاقمند و بهره‌گیری از ظرفیت مدارس موفق ـ متنوع نمودن شیوه‌های آموزش و پرورش دانش‌آموزان با همکاری سازمان آموزش و پرورش ـ برنامه‌ریزی و تشکیل کلاس‌های آموزش جبرانی و علمي طول سال تحصیلی ـ افزایش آگاهی اولیاء دانش‌آموزان ـ پیشنهاد ایجاد کتاب‌خانه‌ي مرکزی به وزارت ارشاد، شهرداری و سایر مراجع ذي‌ربط ضعف‌ها W استراتژی WO استراتژی WT ـ روش‌های نامناسب مطالعه دانش‌آموزان ـ روش‌های تدریس نامناسب برخی معلمان ـ استاندارد نبودن فضا و تجهیزات آموزشی ـ مدیریت غیرعلمی‌برخی مدیران ـ نقش کم دانش‌آموزان، معلمان و اولیاء در اداره‌ی مدرسه ـ سوءتغذیه برخی از دانش‌آموزان ـ نبود مراکز هسته مشاوره ـ انگیزه‌ی کم برخي دانش‌آموزان در تحصیل   ـ بهبود روش‌های ...

  • تدوین استراتژی فناوری اطلاعات در موسسات قرآنی کشور

    تدوین استراتژی فناوری اطلاعات در موسسات قرآنی کشور روح الله تولایی-دکتر علی نجاتبخش-دکتر رضا مردانی        تدوین استراتژی فناوری اطلاعات در موسسات قرآنی کشور مطالعه موردی: موسسه آیات هدایت قم      چکیده: با ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات به سازمان ها، کسب و کار و استراتژی های آنها تحت تاثیر قابلیت ها و کاربردهای روز افزون فناوری اطلاعات قرار گرفته است که میزان این تاثیر بر حسب ویژگی های هر سازمان متفاوت است. در همین راستا در این مقاله به منظور تدوین استراتژی فناوری اطلاعات در موسسات قرآنی کشور از روش چارچوب جامع تدوین استراتژی استفاده شده است. تحقیق حاضر با روش پیمایشی و میدانی انجام شده و جامعه آماری این تحقیق مدیران و کارمندان موسسه آیات هدایت قم به عنوان مطالعه موردی می باشند. به همین منظور پرسشنامه ای حاوی سئوالات باز و بسته پاسخ از 34 نفر نمونه آماری گردآوری و تجزیه و تحلیل شده است. نتایج تحقیق حاضر نشان می دهد اولویت دارترین استراتژی های فناوری اطلاعات موسسه آیات هدایت قم عبارتند از: استراتژی 1: طراحی و استقرار نظام جامع مدیریت دانش، یادگیری و مدیریت ارتباط با مخاطبان بر مبنای فناوری اطلاعات، استراتژی 2: تدوین و اجرای طرح جامع رسانه ای همبسته با خدمات محتوایی و خبر رسانی به صورت همروند و یکپارچه، استراتژی 3: ارتقای کیفی نیروی انسانی و ایجاد شرایط جذب نیروی انسانی با بهره وری بالا به خصوص از بین دانشجویان و طلاب، واستراتژی 4: بازنگری و ایجاد فرآیند پایش و ارتقای آراستگی، جذابیت و نظم محیطی. واژه های کلیدی: استراتژی، چارچوب جامع تدوین استراتژی، فناوری اطلاعات و ارتباطات، موسسات قرآنی، موسسه آیات هدایت قم.مقدمهاز اوایل دهه 1990 میلادی به دلیل اهمیت، پیچیدگی و وسعت پروژه های فناوری اطلاعات، رویکردهای ویژه ای برای توسعه فناوری اطلاعات در سازمان ها در نظر گرفته شد و مدیران به دنبال راه حل های مناسبی برای رشد این فناوری در سازمان خود بودند. با توجه به متلاطم بودن وضعیت موجود، سازمان ها برای دستیابی به اهداف استراتژیک و بکارگیری موثر فناوری اطلاعات، سازمان ها نیازمند برنامه جامع و مناسبی می باشند. بر همین اساس برنامه ریزی استراتژیک فناوری اطلاعات با استفاده از قابلیت ها و فرصت های فناوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل محیطی، با عث می شود تا چشم انداز مناسبی را در آینده برای توسعه فناوری اطلاعات مطابق با نیازها و اولویت های سازمان در نظر گرفته شود و دستیابی به اهداف سازمانی تضمین گردد.از طرفی ماموریت اصلی سازمان ها و موسسات قرآنی اجرای برنامه های دینی و قرآنی است. طبق تعریف برنامه های دینی و قرآنی ...

  • مدل های برنامه ریزی استراتژیک

    عنوان مطلب:مدل های برنامه ریزی استراتژیکhttp://hm-gn1.blogfa.com/ بانك مقالات مديريت بيمارستان برخی از مدل‌های برنامه‌ریزی استراتژیک    1-1- مدل میتنزبرگ مینزبرگ در سال 1990 مدلی را برای انتخاب استراتژی ارائه داده است در این استراتژی مینتزبرگ بحث ارزیابی نقاط قوت و ضعف داخلی و ارزیابی فرصتها و تهدیدات محیطی را مطرح می کند و این ارزیابی تحت تاثیر باورهای مدیر , باورهای و ارزشهای اجتماعی قرار گرفته است و استراتژی مناسب انتخاب شده و در گامهای بعدی ارزیابی استراتژی و اجرای آن را مورد تاکید قرار میدهد. 2-1- مدل دیوید فرآیند تدوین استراتژی بر اساس مدل دیوید و هانگر: 1-مرحله اول – چارچوب تدوین استراتژی ها شامل: - ماتریس ارزیابی عوامل داخلی (IFE) - ماتریس عوامل خارجی (EFE) - ماتریس بررسی رقابت (CPM) 2-مرحله دوم – مقایسه شامل ابزارها و روش های: - ماتریس فرصتها، تهدیدها، قوت ها و ضعف ها (TOWS) - ماتریس داخلی و خارجی - ماتریس BCG - ماتریس ارزیابی موقعیت و اقدام استراتژیک - ماتریس استراتژی اصلی 3- مرحله سوم – تصمیم گیری: ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی (QSPM) 3-1- مدل  BCG (گروه مشاوران بوستون) این مدل جزو اولین مدل‌های تدوین استراتژی در عرصه اقتصاد و برنامه‌ریزی توسعه جوامع به شمار می‌رود. در این مدل ساده‌ترین راه شناسایی وضعیت سرمایه‌‌گذاری معرفی شده است. مدل BCG براساس محور مختصات یک جدول چهارخانه‌ای (شکل زیر) زیر را تشکیل می‌دهد که روی محور X ها موقعیت رقابتی نسبی و روی محور Yها نرخ  رشد صنعت نشان داده می‌شود. هر یک از خطوط تولید یا واحدهای کسب و کار براساس نرخ رشد صنعت و نیز سهم نسبی آن در بازارهای مربوط روی این ماتریس ترسیم می‌شوند. موقعیت رقابت نسبی شرکت عبارت است از سهمی که آن واحد در بازار صنعت دارد تقسیم بر سهم بازار واحد مشابه که به بزرگترین رقیب تعلق دارد. نرخ رشد صنعت عبارت است از درصد رشد بازار یعنی درصد افزایش فروش محصولات یک واحد تجاری خاص. در این ماتریس فرض بر جذابیت بازار تحت بررسی است. براساس موقعیت شرکت مورد بررسی در یکی از چهارخانه (1ـ  رشد بالاــ سهم بالا 2ـ شد بالا ــ سهم پائین 3ـ رشد پائین ــ سهم بالا 4ـ رشد پائین ــ سهم پائین) قرار می‌گیرد که به ترتیب: 1ـ خانه ستاره‌ها  2ـ خانه سوال‌ها 3ـ خانه گاوهای شیرده 4ـ خانه سگ‌های هار نام می‌گیرند. * قرار گرفتن در موقعیت ستاره‌ها بدین معناست که محصولات برتر و پر طرفدار در اوج حیات خود قرار دارند. شرکت به اندازه کافی پول برای سرمایه گذاری دارد تا بتواند سهم خود را در بازار حفظ کند.          4-1- مدل تدوین استراتژی GE (جنرال الکتریک) در مدل BCG جهت ارزیابی قوت‏ها و ضعف‏های هر کسب ...

  • تجزیه و تحلیل نقاط ضعف و قوت ، تهدیدها و فرصت های فازی (Fuzzy SWOT)

    حلیل SWOT ابزاری کارآمد برای شناسایی شرایط محیطی و توانایی های درونی سازمان است. پایه و اساس این ابزار کارآمد در مدیریت استراتژیک و همین طور بازاریابی، شناخت محیط پیرامونی سازمان است. حروف SWOT که آن را به شکل های دیگر مثل TOWS هم می نویسند، ابتدای کلمات قوت)[1](S، ضعف)[2](W، فرصت)[3]  (oو تهدید)[4]  (Tمی باشد (شکل1-1). تکنیک SWOT یکی از تکنیک های برنامه ریزی راهبردی است. لیکن با شناخته شدن سودمندی آن از دهه 1980 میلادی نظریه پردازان موفق شدند تا دامنه کاربرد تکنیک های یاد شده را از قلمرو برنامه ریزی موسسات خصوصی به قلمرو برنامه ریزی و مدیریت شهری در عرصه عمومی و برنامه های دولتی و همگانی تسری بخشیده و با الزامات آن منطبق سازند (گلکار 1384). مدل SWOT یکی از ابزار های استراتژیک تطابق نقاط قوت و ضعف درون سیستمی با فرصت ها و تهدیدها برون سیستمی است. از دیدگاه این مدل یک استراتژی مناسب قوت ها و فرصت ها را به حد اکثر و ضعف ها و تهدید ها را به حداقل ممکن می رساند (هریسون 1382). تجزیه و تحلیل SWOT اصطلاحی است که برای شناسایی نقاط قوت و ضعف داخلی و فرصت ها و تهدید های خارجی که یک شرکت، مجموعه و یا قلمرو با آن روبرو است به کار برده می شود. تجزیه و تحلیل SWOT شناسایی نظام مند عواملی است که راهبرد باید بهترین سازگاری را با آنها داشته باشد. منطق رویکرد مذکور این است که راهبرد اثر بخش باید قوت ها و فرصت های سیستم را به حداکثر برساند و ضعف ها و تهدید ها را به حداقل برساند. این منطق اگر درست به کار گرفته شود نتایج بسیار خوبی را برای انتخاب و طراحی یک راهبرد اثر بخش خواهد داشت. ماهیت قوت و ضعف به درون سازمان مربوط می شود و فرصت و تهدید معمولاً محیطی هستند. در اینجا به معرفی عوامل داخلی و خارجی  پرداخته شده است.   1-1. قوت ها قوت های سازمان همان منابع و توانایی هایی است که سازمان در اختیار دارد و می تواند از آنها به منظور ایجاد یک مزیت رقابتی استفاده کند. موارد زیر می توانند از قوت های شرکت به حساب آیند : اختراعات ثبت شده شرکت، نام تجاری و برند شناخته شده، شهرت در بین مشتریان، مزیت در قیمت تمام شده، دسترسی اختصاصی به منابع طبیعی، دسترسی به شبکه های توزیع مناسب، نیروی انسانی کارآمد و آموزش دیده   1-2. ضعف ها نبودن بعضی از توانایی های کلیدی در سازمان می  تواند به عنوان یک ضعف در سازمان تلقی شود. موارد زیر می توانند از ضعف های شرکت ها باشند: عدم پشتیبانی و حفاظت از اختراعات، نام تجاری و برند ضعیف، ناشناخته بودن در بین مشتریان، ساختار پر هزینه در شرکت، عدم دسترسی به منابع، عدم دسترسی به شبکه های توزیع، نیروی انسانی ناکارآمد نکته ی حایز اهمیت در ...