دبستان ملل
اعضای شورای دانش آموزی دبستان دخترانه ملل
همبستگی اعضای شورا در ۱۳ آبان ۸۹ اعضای شورای دانش آموزی ارائه ابلاغ به اعضای شورای دانش آموزی ۱۳ آبان ۸۹
تاریخچه ی پوشش ملل
تاریخچه ی پوشش مللدرطول تاریخ ملل مختلف،پوشش زنان ومردان همیشه متفاوت بوده وزنان از پوشش بیشتری استفاده میکردند.براساس مجسمه های برجای مانده کتیبه هاونقش برجسته های تاریخی استنتاج می شود که هر چه طبقه ی اجتماعی وفرهنگی زنان بالاتر بوده از پوشش بیشتری استفاده می کردند پوشش در ایران باستان: درنقوشی که درفرش پازیر یک ،مربوط به دوره ی هخامنشی است زنان پارچه ی شنل مانندی روی سر می انداختند که حالتی شبیه به چادرداشته است . پوشش درعهد اشکانیان: دراین دوره زنان قبایی تا به زانو بر تن می کردند وشنلی را بر سر می افکندند ونیز نقابی داشتند که معمولاِ پس سر می انداختند . پوشش درادیان : در کتب مقدس یهودیان ومسیحیا ن نیز زنان به حفظ حیا ودوری از نمایش زلف ها به طلا ومرواریدورخت گرانبها سفارش شده اند . پوشش در اسلام :درقرآن وکتب اسلامی نیز به پوشش وحجاب سفارش زیادی شده است ."(ای پیامبر به همسران ودختران وزنان مومنان بگو روسری های بلند خود را بر خویش فرو افکنند ،این کار برای این که شناخته شوند ومورد ازار قرار نگیرند بهتر است.) درتمام ادیان وملل پوشش زنان مانعی از فعالیت های اجتماعی انان نبوده است .از فواید شخصی حجاب بهداشت روانی فرد می باشد وحفظ سلامت روانی فرد ،سلامت روانی اجتماع را در پی دارد. بهداشت روانی وسلامت روانی جامعه نیز موجب توانمندی فکری وارتقاء سطح علمی درجامعه می شود. عدم رعایت پوشش مناسب موجب سست شدن بنیان خانواده وموجب افسردگی وبحران در هویت زنان می گردد. انواع حجاب:1-حجاب چشم 2-حجاب در گفتار 3-حجاب دررفتار
سوابق فعالیت علمی صاحب وبلاک
هوالعليم سوابق فعاليت هاي علمي ،آموزشي و تحقيقي سيد حسن هاشمي سرگروه استاني و عضو هيات علمي گروه هاي آموزشي ابتدايي ،راهنمايي و متوسطه استان گيلان مدرك تحصيلي : كارشناس ارشد رشته تحصيلي : مديريت آموزشي سابقه خدمت : 26 سال 1-عضو كميته تاليف كتب پيش دبستان آموزش و پرورش استان گيلان 2-همكاري درتاليف 8 جلد كتاب براي مربيان پيش دبستان استان گيلان با عناوين: 1- ارتباط جمعي 2–مهارت هاي كودك 3– خوردني ها 4– پاييــز 5- نـوروز و مقــدمات آن 6- زمستـان 7 – مناسبـت ها 8 – گيــــــلان " 3- تاليف 1جلد كتاب باعنوان" آموزه هاي قرآن " كه از طرف دفتر تاليف وزارت به عنوان فعاليت برتر استان ها برگزيده شد.با تيراژ 23000 جلدجهت استفاده نوآموزان پيش دبستاني درسال تحصيلي 89 -88 با تاكيد بر انس با قرآن كه مورد استقبال نوآموزان قرار گرفته كه انشاا... در سال آينده با ويرايش مجدد دراختيار نوآموزان قرار خواهد گرفت. 4- تاليف وتصحيح 2جلد كتاب كار كودك براي فراگيران پيش دبستان با عناوين : "باغنچه ها "و " كاردستي كودك" با تيراژ 25000 جلد در سال تحصيلي جاري 5-همكاري در تدوين پيك نوروزي دوره ابتدايي و پيش از دبستان از سال 1372 6- سابقه ي همكار ي در اجراي آزمون بين المللي تيمز و اي بي سي سازمان ملل (يونسكو و يونسف ) در استان گيلان 7- مدرس دروس تخصصي رشته ي "تربيــت مربــي كــودك "دوره كـــاردانـي در دانشگاه فني حرفه اي دختران دكتـر معيـن (ره )رشت 8- مدرس دروس تخصصي رشته ي" تربيت مربي كودك " دوره ي كارداني دانشگاه جامع علمي كاربردي بهزيستي استان گيلان واحد رشت 9- داور جشنواره الكوهاي برتر تدريس مربيان پيش دبستان ، معلمان ابتدايي ، دبيران راهنمايي و متوسطه و مراكز تربيت معلم 10- مدرس دروس تخصصي رشته تربيت مربي كودك در دوره هاي آموزشي مركز علمي كاربردي جهاد دانشگاهي استان گيلان واحد رشت و.. 11- مدرس دروس پرورش خلاقيت ، ادبيات كودكان و نوجوانان ، قصه گويي و نمايش خلاق ، روش ها و فنون تدريس سنجش و اندازه گيري، تكنولوژي آموزشي ودهها دروس علوم تربيتي در مراكز تربيت معلم و ضمن خدمت فرهنگيان ، سرباز معلمان و معلمان ودبيران بدو استخدام 12- مدرس دروس تخصصي دانشگاه جامع علمي كاربردي رشتدر رشته هاي تكنولوژي آموزشي و تربيت مربي كودك و ... 13- عضو هيات علمي گروه ابتدايي ،راهنمايي و متوسطه گروه تكنولوژي و گروه آموزشي ابتدايي و متوسطه آموزش و پرورش استان گيلان 14- داور جشنواره هاي منطقه اي و استاني قصه گويي و نمايش خلاق و الگوهاي برتر تدريس از سال 72 15- همكاري مستمر با سازمان آموزش و پرورش استثنايي ...
آلبوم تصاویر لباس های ملل مختلف
دانلود آلبوم تصاویر لباس های مردم ملل مختلف(آسیای شرقی و هندوستان) مطالعات اجتماعی پایه ششم
یونسکو و یونیسف(بخوانیم درس 4)
سازمان علمي ، فرهنگي و آموزشي ملل متحد ( يونسكو ) اين سازمان يكي از موسسه هاي تخصصي سازمان ملل متحد است كه 4 نوامبر 1946 تاسيس شده و مقر آن در پاريس مي باشد . هدف از تاسيس اين سازمان همان گونه كه ماده اول اساسنامه آن مقرر مي دارد كمك به حفظ صلح و امنيت جهاني با تقويت همكاري ميان ملت ها از طريق توسعه اموزش ، علم و فرهنگ است تا از اين رهگذر گسترش عدالت در سطح جهان ، گسترش حكومت قانون ، رعايت حقوق بشر و ازادي هاي اساسي براي همه ، بدون تمايز نژادي ، زباني يا مذهبي تضمين شود . برنامه هاي مهم يونسكو را در زماني كه در آن بسر مي بريم مي توان به شرح زير خلاصه كرد : 1- آموزش براي همه در تمام طول عمر : مجموعه اي از فعاليت هاي اين برنامه به طرح هاي ملي به منظور ترميم و باز سازي نظام هاي آموزشي و توسعه ي راهبرد هاي آموزشي جايگزين كمك مي كند تا آموزش دائمي را براي همه ميسر سازد . 2- علم در خدمت توسعه : فعاليت هاي اين برنامه به كشورهاي عضو در زمينه هاي آموزش عالي و تحقيق در عرصه علوم طبيعي و اجتماعي و همچنين در زمينه كاربرد اين علوم در امر توسعه كمك مي كند . 3- توسعه فرهنگي : به طور خلاصه ، فعاليت هاي يونسكو در اين زمينه بر انجام تحقيق به منظور يافتن نقطه پيوندي ميان فرهنگ و توسعه و حفظ ميراث فرهنگي جهاني استوار است . 4- ارتباط ، اطلاع رساني و انفورماتيك : فعاليت هاي اين برنامه بر رشد و ترقي گردش آزاد اطلاعات ، آزادي بيان ، آزادي مطبوعات ن استقلال رسانه ها و كثرت گرايي متمركز است به اين برنامه ها بايد تلاش يونسكو را براي دستيابي به نوعي فرهنگ صلح افزود .آشنایی با صندوق کودکان ملل متحد که اختصاراً یونیسف نامیده می شود . این سازمان با این اعتقاد تاسیس شد که : حمایت و توجه به کودکان اساس پیشرفت بشر است و توجه کافی در سنین کودکی باعث پایه گذاری شخصیت محکمتری برای آینده افراد است؛ و با این هدف که : بر موانعی چون فقر، خشونت، مرض و تبعیض در مسیر زندگی کودکان غلبه کند. اکنون نیز با تکیه بر اعتبار جهانی اش سعی دارد به اصلاحات و عقاید جدید جامه عمل بپوشاند و با کمک و همیاری، شرایطی فراهم آورد که هر کودک بتواند زندگی اش را به خوبی شروع کند. برای دستیابی به اهداف فوق بیش از ۷۰۰۰ نفر در ۱۵۷ کشور مختلف مشغول فعالیت هستند.
نمونه آزمون عملکردی از پایه های مختلف
آزمون عملکردی شناسایی دیکته آزمون عملکردی شناسایی دیکته نام ونام خانوادگی: تاریخ: متن زیررا بخوان وغلط املایی آن را پیدا کن. اگرقرار بود تنها خودمان رادر آقوش بگیریم ،دست های ما را توری درست می کردند که فقت دست در دست خودمان بگذاریم. قلام رضا تختی،مضهر مهربانی وآزادگی یکی از بزرگترین پحلوانان ورزشکاران ایرانی است.اوبه ورزشکاران ایرانی آموخت که پحلوان بودن مهم تر از قهرمان شدن است. درحال حاظر،بیشتر کشورهای جهان –ازجمله ایران-عضو سازمان ملل متحدند.کشور ما حمواره پیشتاز سلح ودوستی وهمکاری با دیگر ملت ها بوده است. روزی که این کودکان درتبریز امتحان می دادند ،حیات وبام مدرسه لبریز از مردمی بود که به تماشای آنان آمده بودند زیرا برای مردم باور کردنی نبود که کودکان کم شنوا هم بتوانند بخوانند وبنویصند وهرف بزنند. بازخورد معلم:.................................... به نام خدا فهرست وارسی :درس قرآن زمان: نام ونام خانوادگی: تاریخ: ردیف نشانه ها وانتظارات بله خیر 1 روان می خواند 2 قواعد را در می هنگام خواندن رعایت می کند 3 پیام قرآنی ها را حفظ می کند 4 تکالیف مربوط به کلاس را به درستی انجام می دهد 5 به داستانهای قرآنی علاقه نشان می دهد 6 با علاقه در کلاس حضور پیدا می کند 7 سعی در حفظ آیات می کند بازخورد معلم:.......................................................... نمونه برگ آزمون مداد کاغذی بنام خدا تاریخ: نام ونام خانوادگی: دبستان: زمان: موضوع آزمون: ...