كاردستي با خمير شانه تخم مرغ
برنامه كلاسي هفته چهارم آذرماه هفت آسمان
دوره مهارت كاربردي 3-4 سال اركان آموزشي هفته اي كه گذشت : - در ادامه آموزش مفهوم جهت ها ي اصلي كودكان با جهت هاي بالا و پايين آشنا شدند . - در جهت تقويت بينايي در كودكان يك بازي ترتيب داده شد . - در حوضچه شن و ماسه كودكان با وسايل، نقاشي دلخواهي را كشيدند . - جهت پرورش خلاقيت ،كودكان شكل ابر كشيده شده را به اشكال معناداري تبديل كردند . - با انجام يك نمايش كودكان با شكل آب در ظروف مختلف آشنا شدند . - ادامه فيلم در جستجوي نمو براي كودكان پخش شد و با آنها در مورد احساس روز اولشان كه به مهد كودك آمدند صحبت شد . - از طريق يك نمايش در مورد وسايل ضروري براي رفتن به مسافرت صحبت شد و كودكان از تجربيات شخصي خود در اين زمينه صحبت كردند. - كودكان به انجام يك بازي گروهي پرداختند كه در اين بازي با موانعي روبه رو شدند كه با فكر خود مشكلات موجود را حل كردند. تكليف منزل : - عزيز دلم تا به حال به كجاها سفر كرده اي و چه چيزهاي جالبي در سفر ديده اي نقاشي آن را بكش و به كلاس بياور . دوره مهارت كاربردي4-5 سال اركان آموزشي در هفته اي كه گذشت : - آشنايي با مفهوم چاقي و لاغري از طريق يك فعاليت عيني و عملي - كودكان طي بحث و گفتگو به كاربرد بيني و همين طور اهميت حس بويايي پي بردند . - جهت تقويت قوه تجسم و پرورش خلاقيت ، كودكان با استفاده از ابزار جديدي( شانه تخم مرغ و... ) به ساخت كاردستي پرداختند . - انجام بازي اريگامي با هدف پرورش خلاقيت و همچنين توانمند شدن كودكان در درك پديده هاي بصري - آموزش غير مستقيم كودكان براي تعامل و برقراري ارتباط بهتر با ديگران در حين انجام يك بازي . - از آنجاييكه مسئوليت يك رفتار اكتسابي است و با توجه به اهميت اين مهارت با استفاده از يك فعاليت هنري شرايطي فراهم كرديم تا كودكان به تمرين بيشتر در اين زمينه بپردازند . - در آزمايشگاه علوم اين هفته بر روي قسمت هاي مختلف گياهان ( ريشه ، ساقه ، برگ )كار شد . - كودكان از طريق يك قصه با نحوه مراقبت و استفاده صحيح از وسايل آشنا شدند . تكليف منزل : - عزيز دلم از مامان بخواه تا بطري و ديگر وسايلي كه در ظرف بازيافت قرار داده است در اختيارت بگذارد تا با استفاده از آنها يك كاردستي درست كني و به كلاس بياوري . دوره ارزشهاي زندگي 3-4سال اركان آموزشي درهفته اي كه گذشت : - جهت پرورش خلاقيت و قدرت تجسم كودكان خطوط نا مفهومي كه در اختيار داشتند را به شكلي معنادار تبديل كردند . - با هدف تقويت فن بيان و همينطور تمرين همكاري ...
کاردستی های زیبا
كار دستي بشقاب كاغذي اردك اين اردك كه به راحتي درست مي شود ، يك كار دستي هوشمند است كه فقط از يك بشقاب كاغذي كار دستي ساخته مي شود . وسايل لازم : • بشقاب كاغذي • قيچي • چسب • منگنه • يك مداد • كاغذ كار دستي زرد يا نارنجي يا منگوله بلوطي • مواد شمعي ، رنگ يا ماركر • چشمهاي آماده ( اختياري ) دور تا دور دستهايتان را روي كاغذ كار دستي زرد با مداد بكشيد اگر كاغذ كاردستي زرد نداريد ، كاغذ سفيد محكم استفاده كنيد . بعد آن را با رنگ زرد رنگ بزنيد ( يا ماركر زرد استفاده كنيد ) . يك بشقاب كاغذي را از وسط تا بزنيد آن را رنگ زرد بزنيد و بگذاريد خشك شود . دستهايي را كه قبلاً قيچي كرده ايد در نزديك يك طرف انتهاي خطي كه بشقاب را تا زده ايد با منگنه به جاي پرهاي دم به آن وصل كنيد . يك دايره ( به قطر حدود 3 اينچ يا كمي بزرگتر ) از كاغذ كار دستي زرد ببريد . اين دايره سر اردك خواهد شد . با كاغذ كار دستي نارنجي يك بيضوي طويل كه يك طرف آن را برش داده ايد درست كنيد و يا منگوله بلوطي را به جاي نوك اردك به كار ببريد .لبه منقار را تا بزنيد و يك لبه باريك درست كنيد ( اين قسمت براي زدن چسب است ) . منقار را به دايره بچسبانيد ( چسب را به لبه باريك منقار كه تا زده ايد بزنيد ) ، چشمها را بالاي منقار نقاشي كنيد ( و يا از چشم هاي آماده كوچك استفاده كنيد ) . سر را به بشقاب كاغذي ( نزديك خط تا ، طرف مقابل پرهاي دم ) منگنه كنيد . پاهاي اردك را از كاغذ كاردستي نارنجي يا منگوله بلوطي درست كنيد ، پاها بايد به وسيله يك نوار باريك از كاغذ به همديگر وصل شوند . براي نقاشي پاها ابتدا يك بيضوي بكشيد . سر يك طرف آن را زيگزاگ ببريد . كاغذ را درست در محلي كه پاها به آن وصل هستند تا بزنيد . از محلي كه پاها را تا زده ايد آنها را به لبه پاييني بشقاب كاغذي منگنه كنيد . حالا شما يك اردك هوشمند داريد كه روي پاهايش خواهد ايستاد . .......................................................................................................... كار دستي نقاب خرگوش يك نقاب خرگوش باهوش از بشقاب هاي كاغذي بسازيد وسايل لازم : • دو صفحه مقوايي سفيد و ساده • كاغذ كاردستي صورتي يا رنگ صورتي • قيچي • منگنه • چسب • مواد شمعي ، ماركر يا رنگ • اختياري : منگوله صورتي كوچك • اختياري : بندكشي گوشهاي خرگوش را بسازيد : وسط كاغذ را صورتي رنگ كنيد ويا يك دايره از كاغذ صورتي را ببريد حتماً بايد به همان اندازه وسط كاغذ باشد بعد دايره كاغذي صورتي را بوسيله چسب به وسط كاغذ بچسبانيد . بشقاب كاغذي مرحله قبل را از وسط ببريد ( اين دو نصفه گوشهاي خرگوش هستند ) . 1 4 صورت خرگوش را ...
فرآيند بازيافت کاغذ
گزارش تصويري از مراحل بازيافت کاغذکاغذ پس از ورود به کارخانه بايد بلافاصله وارد چرخه توليد مي شود(چون مدت زمان زيادي را نمي توان براي نگهداري آن صرف کرد،زيرا در مجاورت هوا وآب به سرعت پوسيده شده وازبين مي رود.) ابتدا کاغذ وارد" پالپر" شده و در آن با آب مخلوط و به خمير تبديل مي شود. همچنين دراين مرحله ضايعات درشت به وسيله ي يک چنگک از آن جدا مي شود.سپس در مرحله بعد پاکسازي روي خمير انجام مي شود تا ناخالصي هاي آن گرفته شود.در پايان اين مرحله خمير موجود شامل 99% آب و 1 درصد خمير سلولز است.در مرحله سوم خمير به وسيله ي نازل روي توري ريخته ميشود،اين توري حرکت کرده و وارد مرحله چهارم مي شود. که در آن، طي سه مرحله عمليات آب خمير گرفته مي شود، ابتدا توسط تيغه هايي که حرکت مي کنند آب جمع آوري مي شود(حدود 10% آب گرفته مي شود) سپس اين تيغه ها شکل مکنده پيدا مي کنند و به صورت "وکيوم" آب خمير گرفته مي شود، در پايان مرحله آبگيري،به وسيله ي پرسهايي که داراي سوراخ هستند، هم به کمک فشار و هم مکش آب را خارج مي کنند. طي مراحل انجام شده 35% آب خمير گرفته مي شود.پس از پايان مراحل آبگيري خمير وارد مرحله ي حرارت مي شود که طي آن رطوبت موجود درخمير تا 50% گرفته مي شود. در مرحله بعد که به آرايشگاه کاغذ معروف است از يک طرف به کاغذ نشاسته (به عنوان نگهدارنده) و از طرف ديگر به آن رنگ اضافه مي شود(براي زيبايي)، سپس کاغذ دوباره وارد خشک کن مي شود. (کاغذ نهايي بايد حدود 8 تا 10 % رطوبت داشته باشد) و در پايان به صورت رول هاي بزرگ پيچيده مي شود. بازيافت کاغذ در ايرانبازيافت کاغذ بر خلاف مفهوم کنوني که با فرآيندهاي شيميايي و پردازش کارخانه اي تعريف مي شود، از دير باز به صورت سنتي و استفاده محدود وجود داشته است. سهولت خمير کردن کاغذهاي باطله و شکل دهي مجدد به آنها همواره سبب مي شده که مردم براي مصارف خود به اين کار روي آورند. جلدهاي زرکوب رايج در دوره هاي پيش و پس از اسلام از مقواهايي ساخته مي شد که از خمير کردن دوباره کاغذ باطله يا بکر به دست مي آمد.فعاليت هاي سنتي بازيافت کاغذ در سطح محدودي صورت مي گرفت. با گذشت زمان و همراه بالارفتن مصرف کاغذهاي بکر که عمدتاً وارداتي بودند، ميزان زائدات کاغذ نيز افزايش يافت. وجود تقاضا در بخش هايي از صنايع کشور که به کاغذهاي خيلي مرغوب نياز نداشت سبب شکل گرفتن فعاليت هايي در زمينه توليد، کاغذهاي صنعتي مانند مقوا شد. آغاز فعاليت صنعتي بازيافت کاغذ در کشور به سال تاسيس نخستين کارخانه مقواسازي در سال 1333 باز مي گردد و پس از آن نيز تا سال 1336 دو کارخانه مقواسازي ديگر در تهران راه اندازي شدند.پس از آن در کنار کارخانه ها، کارگاههاي ...
باز یافت کاغذ در ایران
بازيافت کاغذ در ايران بازيافت کاغذ بر خلاف مفهوم کنوني که با فرآيندهاي شيميايي و پردازش کارخانه اي تعريف مي شود، از دير باز به صورت سنتي و استفاده محدود وجود داشته است. سهولت خمير کردن کاغذهاي باطله و شکل دهي مجدد به آنها همواره سبب مي شده که مردم براي مصارف خود به اين کار روي آورند. جلدهاي زرکوب رايج در دوره هاي پيش و پس از اسلام از مقواهايي ساخته مي شد که از خمير کردن دوباره کاغذ باطله يا بکر به دست مي آمد. فعاليت هاي سنتي بازيافت کاغذ در سطح محدودي صورت مي گرفت. با گذشت زمان و همراه بالارفتن مصرف کاغذهاي بکر که عمدتاً وارداتي بودند، ميزان زائدات کاغذ نيز افزايش يافت. وجود تقاضا در بخش هايي از صنايع کشور که به کاغذهاي خيلي مرغوب نياز نداشت سبب شکل گرفتن فعاليت هايي در زمينه توليد، کاغذهاي صنعتي مانند مقوا شد. آغاز فعاليت صنعتي بازيافت کاغذ در کشور به سال تاسيس نخستين کارخانه مقواسازي در سال 1333 باز مي گردد و پس از آن نيز تا سال 1336 دو کارخانه مقواسازي ديگر در تهران راه اندازي شدند. پس از آن در کنار کارخانه ها، کارگاههاي کوچک و بزرگ بازيافت کاغذ نيز داير شدند که عمدتاً در زمينه توليد محصولات کاغذي با کيفيت پايين، مانند مقوا و شانه تخم مرغ فعاليت دارند. مهمترين ويژگي صنعت بازيافت کاغذ ايران را مي توان پايين بودن کيفيت و سطح فناوري تجهيزات کارخانه اي آن دانست. سطح پايين فناوري مورد استفاده گرچه با سرمايه گذاري محدود سازگار است ولي توان محصولات کاغذي مرغوب و با کيفيت را ندارد
مروري بر خاطرات مشترک بچه های سالهای قبل از 70 روستا
یادتونه؟!؟! یادتونه؟!؟! مدرسه يمن كه مي رفتيم مدير مدرسه اول صبح شنبه تو صف پشت دستمامون رو نگاه ميكرد كه ببينه تميزه و ناخن هامون رو گرفتيم يا نه یادتونه؟!؟! زمستون اون وقتا تمام عشقمون ای بيد (اين بود) که رادیو بگه مدرسه ها به خاطر برف تعطیله یادتونه؟!؟! وقتی سر کلاس حوصله درس رو نداشتیم، الکی مداد رو بهانه میکردیم بلند میشدیم میرفتیم گوشه کلاس دم سطل آشغال که بتراشیم . یادتونه؟!؟! پاکن هایي بود که یه طرفش قرمز بود یه طرفش آبی، بعد با طرف آبیش می خواستیم که خودکار و پاک کنیم، همیشه آخرش یا کاغذ رو پاره می کرد یا سیاه و کثیف می شد. یادتونه؟!؟! صفحه چپ دفتر مشق رو بیشتر دوست داشتیم، به خاطر اینکه برگه های سمت راست پشتشون نوشته شده بود، ولی سمت چپی ها نو بود. یادتونه؟!؟! تو دبستان وقتی مشقامونو ننوشته بودیم معلم که میومد بالا سرمون الکی تو کیفمونو میگشتیم میگفتیم آقا اجازه دفترمونو جا گذاشتیم. یادتونه؟!؟! خط فاصله هایی که بین کلمه هامون میذاشتیم یا با مداد قرمز بود یا وقتی خیلی میخواستیم خاص باشه ستاره می کشیدیم. یادتونه؟!؟! خانواده آقای هاشمی رو که میخواستن از نیشابور برن کازرون، تو کتاب تعلیمات اجتماعی یادتونه؟!؟! مدرسه مي رفتيم هر كسي يه ليوان فنري براي آب خوردن داشت. یادتونه؟!؟! كيسه داخل گوني كودشيميايي را ميشستيم و دفتر و كتابمون را باهاش جلد ميكرديم. یادتونه؟!؟! ظهر كه از مدرسه يمن ميخواستيم بريم خونه بايد با صف ميرفتيم و كسي حق نداشت تا در خونه از صف بزنه بيرون وگرنه ناظمين صف اسمامون رو مينوشتند روز بعد مي دادن مدير مدرسه یادتونه؟!؟! چقدر دانش آموز زياد بود مي رفتيم رباط مراد مدرسه و محسن كاوه راننده ميني بوس ميگفت بچا (بچه ها) كتابي سوار بشين تا همه جا بشن. یادتونه؟!؟! تو برف و باران چكمه هاي ساق بلند پلاستيكي مشكي رو ميپوشيدم . یادتونه؟!؟! چقدر تو برف و سرما و گرما براي درس خوندن پياده مي رفتيم رباط مراد و اونايي كه دوچرخه 28 رو داشتن به خاطر زودتر رسيدن كلي حال ميكردن . یادتونه؟!؟! برگه هاي امتحان یادتونه؟!؟! به خاطر يك درس مردود مي شديم و يكسال همون كلاس رو دوباره مي خونديم و تك ماده هم فايده نداشت. یادتونه؟!؟! وقتي درس بلد نبوديم چوب معلم كف دستامون رو مي نواخت البته وقتي راهنمايي يا دبيرستان مي رفتيم پيشرفت هم داشت : شيلنگ هم اضافه ميشد. یادتونه؟!؟! كلاس چهارم دبيرستان كه بوديم از اداره پست پاكت و كارت ثبت نام كنكور مي گرفتيم بعد پر ميكرديم و ميفرستاديم سازمان سنجش یادتونه؟!؟! روز كنكور مي رفتيم خمين ويژه نامه نتايج از روزنامه فروشي مي گرفتيم البته اگه خيلي اميداوار به قبولي نبوديم منتظر ...