دانشگاه داریون شیراز

خبر : ورزش داریون

به نام خدا به گزارش مسئول تربیت بدنی شهر داریون: روز شنبه مورخ ۱۴/۹/۸۸ تیم کاراته  دختران شهرستان داریون به مربیگری (سوسن هارونی) عازم مسابقات چهار جانبه شهرستان سپیدان شد . در این مسابقات که با حضور ۷ شهرستان ( شیراز - داریون- سپیدان - فسا - داراب - زرقان و میمند بود تیم داریون توانست مقام اول این دوره از مسابقات را کسب نماید و با گرفتن ۹ مدال طلا و ۲ نقره و ۵ برنز و ۲ طلای تیمی و ابرنز تیمی این مسابقات را ترک نماید. اسامی مدال آوران به شرح ذیل می باشد«: ۱- فاطمه زارع  طلا ۲- ساحل خشنود زاده طلا ۳- فاطمه باصری طلا ۴- فاطمه گل آور طلا ۵- زهرا نعمتی طلا ۶- پرستو یاری طلا ۷- مریم امید وار  طلا ۸- زهرا بذر افکن طلا ۹- فاطمه استوار طلا ۱۰- شقایق قنبری نقره ۱۱- کیمیا برزگر  نقره ۱۲- لیلا زارع برنز

روش تحقيق كمّي يا كيفي؟

روش تحقيق كمّي يا كيفي؟ چكيده تحقیق کیفی عبارت از مجموعه فعالیت‌هایی(چون مشاهده، مصاحبه و شرکت گسترده در فعالیت‌های پژوهشی) است، که هرکدام به‌نحوی محقّق را در کسب اطلاعات دست اول، درباره‌ی موضوع مورد تحقیق یاری می‌دهند. بدین‌ترتیب، از اطلاعات جمع‌آوری شده، توصیف‌های تحلیلی، ادراکی و طبقه‌بندی‌شده حاصل می‌شود. در روش مورد بحث دسترسی به اطلاعات؛ یعنی زندگی کردن با مردم مورد پژوهش، یادگیری فرهنگ آن‌ها، از جمله مبانی ارزشی، عقیدتی و رفتاری، زبان و تلاش برای درک احساس، انگیزش و هیجان‌های آن‌ها است. محقق کیفی، رفتار اجتماعی را به این دلیل درک می‌کند که خود را به‌جای دیگران قرار می‌دهد. کلمات کلیدی: تحقیق کمّی، تحقیق کیفی، انواع تحقیق کیفی. مقدمه:واژه Research در لغت به‌معنای پژوهش، تحقیق، کند و کاو، تجسس و کاوش است و Qualitative به‌معنای کیفی و چونی است. این دو واژه مجموعاً به‌معنای تحقیق و پژوهش کیف ی است.(آريان پور و ديگران، 1377) تحقیق کیفی عبارت از مجموعه فعالیت‌هایی(چون مشاهده، مصاحبه و شرکت گسترده در فعالیت‌های پژوهشی) است، که هرکدام به‌نحوی محقّق را در کسب اطلاعات دست اول، درباره‌ی موضوع مورد تحقیق یاری می‌دهند. بدین‌ترتیب، از اطلاعات جمع‌آوری شده، توصیف‌های تحلیلی، ادراکی و طبقه‌بندی‌شده حاصل می‌شود. در روش مورد بحث دسترسی به اطلاعات؛ یعنی زندگی کردن با مردم مورد پژوهش، یادگیری فرهنگ آن‌ها، از جمله مبانی ارزشی، عقیدتی و رفتاری، زبان و تلاش برای درک احساس، انگیزش و هیجان‌های آن‌ها است. محقق کیفی، رفتار اجتماعی را به این دلیل درک می‌کند که خود را به‌جای دیگران قرار می‌دهد.(دلاور، 1385: 259) آنسلم استراس می‌گوید: «منظور ما از تحقیق کیفی عبارت از هرنوع تحقیقی است که یافته‌هایی را به‌دست می‌دهند که با شیوه‌هایی غیر از روش‌های آماری یا هرگونه کمّی کردن کسب نشده‌اند. شیوه مذکور ممکن است به تحقیق درباره‌ی زندگی افراد، شرح حال‌ها، رفتارها و همچنین درباره‌ی کارکرد سازمانی، جنبش‌های اجتماعی یا روابط بین‌الملل معطوف باشد.»(استراس و كوربين، 1385: 19) تا پایان دهه‌ی 1960 نزدیک به 90 درصد گزارش‌های منتشرشده در مجلات جامعه‌شناسی آمریکا، مبتنی بر تحقیق کمّی و آماری بودند. گرچه در بریتانیا آمارهای قابل مقایسه‌ای در دست نیستند؛ ولی گمان می‌رود تا اواخر دهه‌ی 1960 تحقیق آماری در این کشور نیز مسلط بود. اما امروزه قضیه تفاوت پیدا کرده و به‌دلیل انتقادهای نظری از اثبات‌گرایی[1]که گرایش به شیوه‌های آماری و کمّی دارند، اکنون روش‌های کیفی، جایگاهی کانونی در آموزش و تحقیق اجتماعی به‌دست ...

دانشجو-غذا-سلف-زندگی!!!

بررسی رابطه تعهد شغلی با میزان خلاقیت مدیران مدارس متوسطه شهر بوشهر

باسمه تعالی بررسی رابطه تعهد شغلی با میزان خلاقیت مدیران مدارس متوسطه شهر بوشهر وهاب قائدی[1]، نادرقلی قورچیان [2]                                 چکیده تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه ی تعهد شغلی با میزان خلاقیت مدیران مدارس متوسطه ی شهر بوشهر انجام شد .روش پژوهش ، توصیفی – همبستگی بوده و به منظور تعیین روابط بین متغیرها از پرسشنامه های استاندارد لوداهل و کیجنر و رندسیپ استفاده گردید.  همچنین در مورد تأثیر متغیرهای دموگرافیک تأیید شد که چهار متغیر جنسیت ، سن ، تحصیلات و سابقه مدیریتی در رابطه تعهد شغلی و میزان خلاقیت مدیران آموزشی ،مؤثرند.  نتایج نشان داد که الف)بین تعهد شغلی و میزان خلاقیت مدیران مدارس متوسطه رابطه ی مثبت و معنادار  وجود دارد.ب)بین وابستگی حرفه ای مدیران مدارس و میزان خلاقیت آن ها در محیط کار رابطه ی مثبت و معنادار وجود دارد.ج) بین پایبندی به ارزش های کار و میزان خلاقیت مدیران مدارس رابطه ی مثبت و معنی دار وجود دارد.د)بین مزایای دریافتی مناسب و خلاقیت مدیران در محیط کار رابطه معنی داری وجود ندارد.ه)بین مدیران با مدرک ( لیسانس و فوق لیسانس) از لحاظ خلاقیت تفاوت وجود ندارد.و) بین سابقه مدیران و خلاقیت آنان رابطه ی معنی داری وجود ندارد.    [1] نویسنده ی مسئول مقاله و دانشجوی دوره دکترای تخصصی مدیریت آموزشی واحد علوم وتحقیقات تهران.استاد دانشگاه آزاد داریون . [email protected]. [2]  استاد،عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران.  

ترور دو استاد فیزیک دانشگاه شهید بهشتی

به گزارش خبرنگار مهر، سردار حسین ساجدی نیا ظهر دوشنبه در نشستی با حضور خبرنگاران به تشریح جزئیات دو حادثه تروریستی صبح امروز پرداخت و گفت: پلیس صبح امروز مطلع شد که دو مورد انفجار در تهران رخ داده است. وی ادامه داد: طی بررسی ها مشخص شد ساعت 8 صبح دو اقدام تروریستی در مورد دو مدرس دانشگاه شهید بهشتی در تهران رخ داده که اولی در محدوده بلوار ارتش و دومی در محدوده ولنجک و دانشگاه شهید بهشتی بود. سردار ساجدی نیا گفت: انفجار اول منجر به شهادت مدرس دانشگاه شهید بهشتی و زخمی شدن همسر و راننده وی شد و انفجار دوم نیز منجر به زخمی شدن دومین استاد دانشگاه و همسر وی شد. وی افزود: در حال حاضر وضعیت جسمانی آقای عباسی و همسرشان مناسب است.ساجدی نیا با تاکید بر اینکه تا کنون هیچ گروهی مسئولیت بمب گذاری را بر عهده نگرفته و مظنونی نیز در این زمینه شناسایی نشده است گفت: هر دو اقدام تروریستی از سوی راکبان موتورسیکلت بوده و به گفته شاهدان موتورسواران این بمب را به بدنه خودروها از طریق آهن ربا متصل کرده بودند که بمب پس از چند ثانیه منفجر شد. وی افزود: هر دو خودروی این استادان در حال حرکت به سمت دانشگاه شهید بهشتی بود. سردار ساجدی نیا گفت: پیگیری های پلیس و دستگاه قضائی برای مشخص شدن عاملان این بمب گذاری ها ادامه دارد. وی افزود: سیستم محافظت از اساتید دانشگاه ها بر عهده مجموعه دانشگاه و وزارت دفاع است و آنان باید پاسخگو باشند. فرمانده نیروی انتظامی تهران بزرگ با تکذیب خبر تعقیب و گریز یک دستگاه خودروی 206 در دانشگاه شهید بهشتی و تیراندازی پلیس به سوی آنان گفت: تا کنون هیچ مظنونی در این زمینه شناسایی نشده است و این اخبار کذب است. وی اظهار کرد: در حال حاضر در مورد نوع بمب اظهار نظر نمی کنیم زیرا کارشناسان بر اساس میزان تخریب و مواد منفجره در حال بررسی نوع بمب هستند. سردار ساجدی نیا ادامه داد: همسران این دو استاد دانشگاه نیز جزو شاغلان دانشگاه شهید بهشتی بودند. وی گفت: طبق اظهار نظر شاهدان، موتور سیکلت اول که اولین بمب گذاری را انجام داده از نوع فولسار بوده و نوع موتورسیکلت دوم هنوز مشخص نیست. به گزارش مهر، صبح امروز بین ساعت 7 تا 8 دو نفر از اساتید فیزیک دانشگاه شهید بهشتی که عازم دانشگاه شهید بهشتی بودند توسط افراد ناشناس مورد سوء قصد قرار گرفتند. بر اساس این گزارش، در ترور اول دکتر مجید شهریاری عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی به شهادت رسیده و دو نفر همراه وی مجروح شده اند. در ترور دوم دکتر فریدون عباسی دوانی دیگر استاد دانشگاه شهید بهشتی در میدان نزدیک این دانشگاه در اقدامی مشابه مورد سوء قصد قرار گرفت که بلافاصله متوجه ...

آدرس سایت دانشگاهای پیام نور

    دانشگاه پیام نور http://www.pnu.ac.ir دانشگاه پيام نور آذربايجان غربي http://www.umpnuac.com/ دانشگاه پيام نور اردستان http://ar.isfpnu.ac.ir/ دانشگاه پیام نور مرکز خراسان شمالي مرکز اسفراین http://www.nkh-pnu.ac.ir/esfarayen دانشگاه پيام نور اسکو http://pnuosku.ac.ir/page.php?4 دانشگاه پيام نور اصفهان http://pnui.ac.ir دانشگاه پیام نور بوشهر http://www.pnu5b.ac.ir دانشگاه پيام نور بيجار http://pnur6.ac.ir دانشگاه پيام نور پل سفيد http://www.psdpnu.ac.ir/Fa/ دانشگاه پيام نور تاکستان http://takpnu.ac.ir/ دانشگاه پيام نور تفت http://www.taftpnu.ac.ir/ دانشگاه پيام نور تهران http://www.tehran.pnu.ac.ir دانشگاه پیام نور جهرم http://jpnu.ac.ir/ دانشگاه پيام نور چهارمحال و بختياري http://www.ch-bkhpnu.ac.ir دانشگاه پيام نور خوزستان http://www.pnukh.ir دانشگاه پيام نور زارج http://pnuzarch.ac.ir/farsi/ دانشگاه پيام نور زنجان http://www.pnuz.ir/ دانشگاه پيام نور زهان http://zohan.skpnu.ac.ir/ دانشگاه پيام نور سقز http://www.saghezpnu.ac.ir دانشگاه پيام نور سمنان http://sepnu.ac.ir/ دانشگاه پیام نور سرخس http://www.pnus.ac.ir دانشگاه پيام نور سيستان و بلوچستان http://www.pnusb.ir/ دانشگاه پيام نور شاهين شهر http://www.shahinshahrpnu.ir/ دانشگاه پيام نور شهريار http://shahryar.tpnu.ac.ir/ دانشگاه پيام نور شيراز http://www.spnu.ac.ir دانشگاه پيام نور قزوين http://www.qpnu.ac.ir دانشگاه پيام نور قم http://www.qompnu.ac.ir/ دانشگاه پيام نور گيلان http://www.pnur.ac.ir دانشگاه پيام نور لرستان http://www.pnulr.ac.ir دانشگاه پیام نور خراسان رضوي http://pnum.ac.ir/ دانشگاه پيام نور ميبد http://pnumaybod.ac.ir/page.php?11 دانشگاه پيام نور نقده http://www.napnu.ac.ir/ دانشگاه پيام نور نوشهر http://www.pnun.ac.ir/ دانشگاه پيام نور نهبندان http://nehbandan.skpnu.ac.ir/ دانشگاه پيام نور نيشابور www.neishaboorpnu.ir/ دانشگاه پيام نور هرمزگان http://www.pnuba.ac.ir دانشگاه پيام نور همدان http://www.pnur6.ac.ir/ دانشگاه پيام نور يزد http://pnuyazd.ac.ir/ شیراز http://Spnu.ac.ir زرقان http://zarghan.Fars.pnu.ac.ir استهبان http://Estahban.Fars.pnu.ac.ir کوار http://kavar.Fars.pnu.ac.ir آباده http://Abadeh.Fars.pnu.ac.ir سروستان http://sarvestan.Fars.pnu.ac.ir بوانات http://Bavanat.Fars.pnu.ac.ir مهر http://mohr.Fars.pnu.ac.ir خرامه http://Kherameh.Fars.pnu.ac.ir فراشبند http://farashband.Fars.pnu.ac.ir نورآباد http://Mamasani.Fars.pnu.ac.ir رستم http://rostam.Fars.pnu.ac.ir کازرون http://Kazeroon.Fars.pnu.ac.ir زاهدشهر http://zahedshahr.Fars.pnu.ac.ir فسا http://Fasa.Fars.pnu.ac.ir اوز http://evaz.Fars.pnu.ac.ir جهرم http://Jahrom.Fars.pnu.ac.ir پاسارگاد http://pasargad.Fars.pnu.ac.ir داراب http://Darab.Fars.pnu.ac.ir آباده طشک http://abadehtashk.Fars.pnu.ac.ir فیروزآباد http://Firoozabad.Fars.pnu.ac.ir نودان http://nowdan.Fars.pnu.ac.ir صفاشهر http://Safashahr.Fars.pnu.ac.ir گله دار http://galehdar.Fars.pnu.ac.ir لامرد http://Lamerd.Fars.pnu.ac.ir بیرم http://beyram.Fars.pnu.ac.ir نی ریز http://Neyriz.Fars.pnu.ac.ir قیروکارزین http://ghirokarzin.Fars.pnu.ac.ir اشکنان http://Ashkanan.Fars.pnu.ac.ir ششده http://sheshdeh.Fars.pnu.ac.ir مرودشت http://Marvdasht.Fars.pnu.ac.ir خشت http://khes ...

تولید پودر نان بدون گلوتن برای نخستین بار در کشوردر دانشگاه شیراز

برای نخستین بار در کشور، نان و پودر نان بدون گلوتن با راهنمایی خانم دکتر مهسا مجذوبی و آقای دکتر عسکر فرحناکی (اعضای هیأت علمی دانشگاه شیراز) و همکاری خانم معصومه کرمی (دانش‏آموخته‏ی کارشناسی ارشد) ، در بخش علوم و صنایع غذایی دانشکده‏ی کشاورزی دانشگاه شیراز تولید شد.این محصولات برای مبتلایان به بیماری سیلیاک مناسب است.بیماری سیلیاک یک نوع حساسیت غذایی است که در آن فرد نسبت به پروتئین گلوتن که پروتئین اصلی موجود در گندم، جو و چاودار می‏باشد، حساسیت دارد.دکتر مجذوبی گفت: افراد مبتلا به بیماری سیلیاک به نان‏های معمولی حساسیت دارند.تا پیش از این مقدار کمی از محصولات بدون گلوتن از جمله نان و کیک با قیمت بالا از کشورهایی مانند آلمان و هلند وارد می‏شدند و مبتلایان به سیلیاک در تأمین نان قابل استفاده‏ی خود با مشکلاتی همچون پرداخت هزینه‏ی بالا و دریافت محصولات با کیفیت پایین روبه‏رو بودند.وی ادامه داد: با تولید داخلی نان و پودر نان بدون گلوتن توسط دانشگاه شیراز، واردات این محصولات و خروج ارز کاهش می‏یابد و حتی در شرایط تحریم می‏توان این محصولات را با کیفیت مطلوب در کشور تولید نمود و به راحتی در اختیار مصرف‏کنندگان قرار داد.دکتر مجذوبی تصریح کرد: در تولید این محصولات از نظرات آقایان دکتر افتخاری و دکتر صالحی، اساتید بخش تغذیه‏ی دانشگاه علوم پزشکی شیراز نیز استفاده گردیده و در مراحل اجرایی و صنعتی شدن آن معاونت غذا و داروی استان فارس همکاری خوبی داشته است.به گفته‏ی عضو هیأت علمی دانشگاه شیراز، نتایج این تحقیق پس از ثبت اختراع به شماره‏ی 77735 در سازمان ثبت اسناد و املاک کشور، پروانه‏ی ساخت دریافت نموده است و به طور صنعتی توسط یکی از تولیدکنندگان مواد غذایی در شهرک صنعتی شیراز در حال تولید و صدور به سایر استان‏های کشور می‏باشد.

کوروش

                              بهکوروش چه خواهیم گفت؟ اگر سر بر آرد ز خاک.......    اگر باز پرسد ز ما چه شد دین زرتشت پاک  چه شد ملک ایران زمین کجایند مردان این سرزمین به کوروش چه خواهیم گفت؟ اگر دید و پرسید از حال ما چه کردید بُرنده شمشیر خوش دستتان کجایند میران سر مستتان چه آمد سر خوی ایران پرستی  چه کردید با کیش یزدان پرستی  چرا پشت شیران شکــسته در ایران زمین غم سراسر نشسته چرا خامش و غم پرستید... های؟ کمر را به همت نبستید... های؟  چرا اینچنین زار و گریان شدید سر سفره خویش مهمان شدید چه شد عِرق میهن پرستیتان چه شد غیرت و شور و مستیتان  سواران بی باک ما را چه شد ستوران چالاک ما را چه شد چرا ملک تاراج می شود جوانمرد محتاج می شود چرا جشنهامان شد عزا در آتشکده نیست بانگ دعا چرا حال ایران زمین ناخوش است چرا دشمنش اینچنین سرکش است چرا بوی آزادگی نیست٬وای بگو دشمن میهنم کیست٬های ...............DARIUSH.............

پروژه جالب یک دانشجو!!!

  دانشجويي که سال آخر دانشکده خود را مي‌گذراند به خاطر پروژه‌اي که انجام داده بود جايزه اول را گرفت.او در پروژه خود از 50 نفر خواسته بود تا دادخواستي مبني بر کنترل سخت يا حذف ماده شيميايي «دي هيدورژن مونوکسيد» توسط دولت را امضا کنند و براي اين درخواست خود، دلايل زير را عنوان کرده بود:       1-مقدار زياد آن باعث عرق کردن زياد و استفراغ مي‌شود.   2- عنصر اصلي باران اسيدي است.   3-وقتي به حالت گاز در مي‌آيد بسيار سوزاننده است.   4- استنشاق تصادفي آن باعث مرگ فرد مي‌شود.   5-باعث فرسايش اجسام مي‌شود.  6-حتي روي ترمز اتومبيل‌ها اثر منفي مي‌گذارد.   7-حتي در تومورهاي سرطاني يافت شده است.   از پنجاه نفر فوق، 43 نفر دادخواست را امضا کردند. 6 نفر به طور کلي علاقه‌اي نشان ندادند و اما فقط يک نفر مي‌دانست که ماده شيميايي «دي هيدروژن مونوکسيد» در واقع همان آب است! عنوان پروژه دانشجوي فوق «ما چقدر زود باور هستيم» بود!!یکبار دیگر دلایل را بخوانید می بینید همه خواص آب هستند