سایت دانشگاه جامع علمی کاربردی خانه کارگر کرج
نشانی و شماره تلفن مراكز آموزش علمي-كاربردي استان اردبيل
شهر مركز آموزش كد مركز آدرس تلفن
اطلاعیه شماره:(1)-تاريخ ، محل و نحوه توزيع كارت ورود به جلسه آزمون ورودي
تاريخ ، محل و نحوه توزيع كارت ورود به جلسه آزمون ورودي دوره‌هاي‌كارداني، كارشناسي پيوسته و هم‌چنين كارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي - كاربردي سال 1386 اعلام شد سازمان سنجش آموزش كشور ضمن آرزوي موفقيت براي خواهران و برادران داوطلبي كه در آزمون دانشگاه جامع علمي - كاربردي سال 1386 ثبت نام نموده‌اند، بدين‌وسيله به اطلاع‌مي‌رساند كه كارتهاي ورود به جلسه آزمون ورودي دوره‌هاي كارداني، كارشناسي پيوسته و هم‌چنين دوره كارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي - كاربردي‌سال 1386 در روزهاي چهارشنبه 8 /12/8 6 و پنج‌شنبه 9 /12/8 6 براساس مندرجات بند «ب» اين اطلاعيه در حوزه‌هاي توزيع كارت مندرج در جداول‌شماره 2 و 3 توزيع مي‌گردد. الف - محل توزيع كارت محل‌توزيع‌كارت‌ورودبه‌جلسه‌آزمون‌كليه‌داوطلبان برمبناي‌شهرستان محل اقامت‌فعلي آنان به شرح‌جدول شماره 1 مي‌باشد . ب - نحوه توزيع كارت و تاريخهاي توزيع آن كارتهاي ورود به جلسه آزمون كليه داوطلبان (به جز داوطلباني كه براساس جدول شماره 1 حوزه توزيع كارت آنان شهرستان تهران مي باشد) در حوزه‌هاي‌سراسركشور وبراساس سال‌تولد آنان‌توزيع مي‌گردد.لذا كليه‌داوطلبان شركت‌كننده در آزمون ، لازم است باتوجه به سال تولد خود و در تاريخهاي تعيين شده‌شخصاً براي دريافت كارت ورود به جلسه به حوزه‌هاي توزيع كارت (حوزه‌هاي مندرج در جدول شماره 2) مراجعه نمايند. 1-توزيع كارت ورود به جلسه آزمون داوطلبان (به جز داوطلباني كه شهرستان توزيع كارت آنان براساس جدول شماره 1 حوزه توزيع كارت آنان شهرستان تهران مي باشد) براساس سال تولد آنان به شرح زيرمي‌باشد. 1-1-كليه خواهران و برادران متولد سال 1363 و سالهاي قبل از آن از ساعت 8 لغايت 12 روز چهارشنبه 8 /12/1386 . 2-1-كليه خواهران‌‌و برادران متولد سالهاي 1364، 1365 و 1366 از ساعت 14 لغايت 18 روز چهارشنبه 8 /12/1386 . 3-1-كليه خواهران و برادران متولد سال 1367 و سالهاي بعدازآن از ساعت 8 لغايت 12 روز پنج‌شنبه 9 /12/1386 . 2-كليه خواهران و برادراني كه محل اقامت فعلي آنان در تقاضانامه ثبت‌نام اينترنتي، يكي از شهرستانهاي تهران (كد 320) ، شميرانات (كد 336) ، دماوند(كد324) و فيروزكوه(كد323) مي‌باشد، لازم است‌براساس سال تولد و شماره شناسنامه و با توجه به جدول شماره 3 براي دريافت كارت ورود به ...
سئوالات مدیریت آموزشی
1 فراگرد تعیین و تعریف اهداف سازمان و تدارک دقیق و پیشاپیش اقدامات و وسایلی که تحقق اهداف را میسر می کند کدام گزینه به این تعریف نزدیک است؟ 1- مدیریت 2- برنامه ریزی 3- سازمان 4- نظارت 2 کدام یک از موارد زیر جزء اقدامات و وسایل مورد نیاز برنامه ریزی نیست؟ 1- پیش بینی روشها 2- زمان و مکان 3- منابع و افراد 4- عملیات سازمانی 3 مهمترین مشخصه اصلی مدیریت در سازمانها را نام ببرید؟ 1- مدیر خوب 2- فعالیتها 3- برنامه ریزی 4- مسئولیت مدیر 4 هدفهای مدیریتی چه نقشهایی را بر عهده ندارند؟ 1- هدفها معرف سازمان بوده و مدیریت آن را در جامعه توجیه می کند. 2- هدفها زمینه هماهنگی فعالیتهای سازمان را فراهم می کند و وظایف گوناگون را بهم مرتبط می کند. 3- هدفها به تهیه و تدارک ملاکهای ارزیابی عملکرد خرد و سازمانی کمک می کند. 4- هدفهای آموزشی نتایج مطلوبی دارند. 5 کدام یک از موارد زیر از وظایف مهم مدیران سازمانی است؟ 1- ایجاد هماهنگی میان سازمان 3- ایجاد هماهنگی میان هدفهای شخصی و هدفهای رفتاری 2- ایجاد نظم در بین کارکنان 4- مدیریت عادلانه 6 تأثیری است که بر خط مشی روابط و عملیات سازمانی یا بر رفتار افراد سازمان دارد چه می نامند؟ 1- هدفهای نظمی 2- هدفهای واقعی 3- هدفهای انتزاعی 4- هدفهای ارزشیابی 7 کدام یک از موارد زیر جزء هدفهای نظمی است؟ 1- عبارات و اظهاراتی که چیستی هدفها را بیان می کند. 2- انتظاراتی که فقط در کلان بیان می شود. 3- انتظاراتی که نتایج رفتار را معنا می بخشد. 4- هدفهایی که بر الگوهای رفتاری تأثیر می گذارد. 8 کدام یک از موارد زیر از ملاکهای تعیین هدف نیست، بیان کنید؟ 1- هدفها باید سنجش ناپذیر باشند. 2- هدفها باید تحقق پذیر باشند. 3- هدفها باید پذیرفتنی باشند. 4- هدفها باید همخوانی و توافق داشته باشند. 9 کدام گزینه معرف تعریفی از پیش فکری است؟ 1- فراگرد اطلاعات گذشته و حال برای تخمین شرایط و رویدادهای آینده. 2- برنامه سازمانی با آینده سروکار دارد. 3- عباراتی که به چیستی هدفها اشاره دارد. 10 4- برنامه هایی که به آینده اشاره دارد. روشها و فنون پیش نگری به چند دسته تقسیم می شوند؟ 1- ساده و ابزاری 2- تخصصی و هدفدار 3- ساده تخصصی ...
مجموعه سوالات برنامه ریزی آموزش فنی و حرفه ای - زهرا محمدیان شهربابکی
نام و نام خانوادگی :زهرا محمدیان شهربابکی شماره دانشجویی:900081421 1-یکی ازراههای تربیت کیفی نیروی انسانی ومتخصص کشورروسیه چیست ؟ الف:آموزش فنی وحرفه ای غیردولتی ب:آموزش فنی وحرفه ای ج :کالج های تربیت معلم د:نظام اموزشی 2-بخش مهم ازسیستم آموزشی روسیه چه می باشد؟ الف:تحصیلات دانشگاهی ب:کاستن نرخ درمراکزاموزش فنی وحرفه ای ج:تربیت وآموزش معلم ومربی د:ارائه مدارک آموزش عالی 3-تربیت معلم ومربی درروسیه کدامیک ارسطوح زیرراشامل می شود؟ الف: -سطح اموزشی ابتدایی-راهنمایی ودبیرستان ب:سطح مقدماتی متوسطه ج:سطح تکمیلی متوسطه د:دوره تکمیلی آموزش فنی وحرفه ای 4-دوره های اموزشی فنی وحرفه ای چین به چند دوره تقسیم می شود؟ الف: 3سطح مقدماتی متوسطه –تکمیلی متوسطه –تکمیلی فنی وحرفه ای ب:3سطح ابتدایی – راهنمایی- دبیرستان ج:2سطح متوسطه وتکمیلی د:3سطح ابتدایی – تکمیلی –تکمیلی فنی وحرفه ای –دبیرستان 5-آموزش تکمیلی فنی وحرفه ای شامل چندسال اموزش پایه است ؟ الف:8 سال ب:2 سال ج:3 سال د:9 سال 6-دومین بخش ازموسسات آموزش فنی وحرفه ای تکمیلی کدامیک می باشد؟ الف3-2 اموزش عالی باتاکید برآموزش عملی ب:کالج آموزشهای فنی وحرفه ای ج:دوره های کوتاه مدت دانشگاهی فنی وحرفه ای د:دوره های 5 ساله فنی وحرفه ای عالی 7- یکی ازاقدامات ارزنده دولت چین : الف:ارتباط باسازمانهای APEC ب:عقدتوافق نامه با بانک جهانی مبنی برطرح جامع اموزش فنی وحرفه ای ج:گسترش سریع برنامه های آموزشی فنی درمناطق روستایی د:بین المللی شدن برنامه های اموزشی بااهداف مشترک 8-وزارت اموزش کدام کشورمتولی اموزشهای رشمی وغیررسمی می باشد؟ الف:چین ب:روسیه ج:کره د: ایران 9-نیازسنجی اموزشی چیست ؟ الف:شناسایی فاصله بین وضع موجود واهداف ب:استفاده بهینه ومطلوب ازمنابع وامکانات ج: فراهم کردن یا ارئه اطلاعات برای برنامه ریزی فنی وحرفه ای د:شناسایی معضلات ومشکلات موسسات 10مهمترین اقدام درنیازسنجی: الف :رشدوتوسعه سازمان ب:بهبود فضاهای آموزشی فنی ج:شناسایی مسئله وتعیین راهکارها برای حل مسئله د:ارتقاء برنامه درسی مهارتها ی عمومی وحرفه ای مقدماتی 11-کدامیک ازموارد زیرجزاقدامات نیازسنجی نمی باشد؟ مشاهده مستقیم ب:مصاحبه باافراد کلیدی وآگاه ج:مصاحبه گروهی د:استفاده بهینه ومطلوب ازمنابع وامکانات 12-روشهای مختلف نیازسنجی کدامند؟ الف روش هدف محور-توافق محور ...