پاسخ نوشتن فارسی سوم راهنمایی

  • پاسخ نوشتن های فارسی سوم راهنمایی

    توجه : اگر در نوشته ها اختلال یا جواب تکراری میبینید پوزش میطلبیم – چند درس نیامده است - جمع آوری اینها برای ما کار دشواری بوده است   پاسخ نوشتن های درس اول - برای هر یک از واژه های زیر یک معادل بنویسید رسول ( پیامبر)                                                                     خصلت(خوی) مظلوم (ستم دیده)                                                               آبشخور(آبخور) گنجینه (مخزن)                                                                     سعادت(خوش بختی)   -هم خانواده ی کلمات زیر را بنویسید. متعال(تعالی)                                                                         ظاهر(مظهر) ظالم(مظلوم-ظلم)                                                                 نصرت(منصور-ناصر) مسلمان (مسلم-سلام) ۳-نام اجزای مشخص شده ی جمله های زیر را بنویسید. -هم نشین نیک، بهتر از تنهایی است.(نهاد)،(مسند) -انقلاب اسلامی ، پرتو امیدی را در دل مردم تاباند. (نهاد)،(مفعول)،(فعل غیر ربطی) -ما باید مظلوم را یاری کنیم.(نهاد)،(مفعول) جواب نوشتن درس دوم   یک تشبیه و دو تشخیص از درس بیابید و بنویسید تشبیه:هم تو گل های این باغ را می شناسی                       هم تمام شهیدان تو را می شناسند تشخیص:چشمه های خروشان تو را می شناسند                  موج های پریشان تو را می شناسند قافیه و ردیف شعر دوم درس را پیدا کنید و بنویسید ردیف: آمد                                               قافیه: جا ن – می کشان – جان- آسمان- جهان  جدول را کامل کنید دروازه ی آن در درس سوم آمده است:آسمان  یکی از پیشوند ها:با  مشق میان تهی:مق نشانه ی مفعول :را  بخشی از نام فصل کتاب های دوم راهنمایی:انقلاب اسلامی  اگر بر عکس بخوانید کتابتان با آن آغاز می شود:شیاتس  فصلی که سر آمد:غریبی  مترادف اصحاب:یاران  جهت:سو نام یکی از سوره های قرآن که از آن به نام قلب قرآن یاد شده است:یس یکی از ضمایر:او گوش کن جانا که از جان دوست تر دارند       جوانان سعادتمند پند پیر دانا را:نصیحت بقیه در ادامه مطلب  جواب نوشتن درس سوم   درمتن زیر،فعل های قابل حذف رامشخص ومتن رابازنویسی کنید. . جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق بود.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآنمی خواندند.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعامی نشست. بازنویسی:جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآن.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعا . - نمونه ای از " گفتگوباخود" و "گفتگو بادیگران" رابنویسید . گفتگوباخود:به ...



  • پاسخ نوشتن سوم راهنمایی

    پاسخ نوشتن های درس اول - برای هر یک از واژه های زیر یک معادل بنویسید رسول ( پیامبر)                                                                     خصلت(خوی) مظلوم (ستم دیده)                                                               آبشخور(آبخور) گنجینه (مخزن)                                                                     سعادت(خوش بختی)   -هم خانواده ی کلمات زیر را بنویسید. متعال(تعالی)                                                                         ظاهر(مظهر) ظالم(مظلوم-ظلم)                                                                 نصرت(منصور-ناصر) مسلمان (مسلم-سلام) ۳-نام اجزای مشخص شده ی جمله های زیر را بنویسید. -هم نشین نیک، بهتر از تنهایی است.(نهاد)،(مسند) -انقلاب اسلامی ، پرتو امیدی را در دل مردم تاباند. (نهاد)،(مفعول)،(فعل غیر ربطی) -ما باید مظلوم را یاری کنیم.(نهاد)،(مفعول) جواب نوشتن درس دوم   یک تشبیه و دو تشخیص از درس بیابید و بنویسید تشبیه:هم تو گل های این باغ را می شناسی                       هم تمام شهیدان تو را می شناسند تشخیص:چشمه های خروشان تو را می شناسند                  موج های پریشان تو را می شناسند قافیه و ردیف شعر دوم درس را پیدا کنید و بنویسید ردیف: آمد                                               قافیه: جا ن – می کشان – جان- آسمان- جهان  جدول را کامل کنید دروازه ی آن در درس سوم آمده است:آسمان  یکی از پیشوند ها:با  مشق میان تهی:مق نشانه ی مفعول :را  بخشی از نام فصل کتاب های دوم راهنمایی:انقلاب اسلامی  اگر بر عکس بخوانید کتابتان با آن آغاز می شود:شیاتس  فصلی که سر آمد:غریبی  مترادف اصحاب:یاران  جهت:سو نام یکی از سوره های قرآن که از آن به نام قلب قرآن یاد شده است:یس یکی از ضمایر:او گوش کن جانا که از جان دوست تر دارند       جوانان سعادتمند پند پیر دانا را:نصیحت بقیه در ادامه مطلب  جواب نوشتن درس سوم   درمتن زیر،فعل های قابل حذف رامشخص ومتن رابازنویسی کنید. . جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق بود.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآنمی خواندند.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعامی نشست. بازنویسی:جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآن.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعا . - نمونه ای از " گفتگوباخود" و "گفتگو بادیگران" رابنویسید . گفتگوباخود:به هر جا می‌نگرم، درختی رنگین می‌بینم که چون شاهزاده‌خانمی آینه به دست، محو تماشای خودش ایستاده. گفتگوبادیگران: وقتی به یکی نگاه می ...

  • جواب نوشتن درس سوم

    درمتن زیر،فعل های قابل حذف رامشخص ومتن رابازنویسی کنید. . جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق بود.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآن می خواندند.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعامی نشست. بازنویسی:جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآن.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعا . -  نمونه ای از " گفتگوباخود" و "گفتگو بادیگران" رابنویسید . گفتگوباخود:به هر جا می‌نگرم، درختی رنگین می‌بینم که چون شاهزاده‌خانمی آینه به دست، محو تماشای خودش ایستاده. گفتگوبادیگران: وقتی به یکی نگاه می کنی, باید پنجاه درصد از چیزی که هستش رو ببینی و اینکه بخوای بقیه اش رو بدونی همه چیز رو نابود کردی .

  • خودارزیابی و نوشتن درس چهارم ادبیات سوم راهنمایی

    خودارزیابی************* 1- جوانان ایرانی برای پیشرفت در آینده، چه وظیفه ای دارند؟ ج: جوان ایرانی نیاز دارد که در وهله ی اول، خود و تاریخ و فرهنگ دینی و ملّی خود را بشناسد، سپس با جریان های عمده ی فکری جهان آشنا گردد و بدین گونه دارای قریحه ی نقد و تحلیل گردد. اگر دید روشن نسبت به جهان و کشور خود نداشته باشد، مهارت و تخصص هم به کار وی نخواهد آمد. - جوان ایرانی باید بداند که برای چه سرزمین و آینده ای کار می کند. آینده، بسیار پرتوقع و سختگیر است و به هر سواری رکاب نمی دهد. بزرگ ترین غفلت که بهای گرانی باید برایش پرداخت، غفلت از آینده است. نوشتن.............................. 1- با کلمه ها و ترکیب های زیر با توجه به آن چه در کمانک آمده است جمله بسازی: فرهنگ ( جمله ی نهی ) شرارت آمیز ( جمله ی طنز آمیز ) انحطاط ( جمله ی پرسشی ) مقهور ( جمله ی خبری ) -کارهای خود را بی فرهنگ نکن. -آیا بی توجهی به کارها و رفتارهای خود باعث انحطاف روح روان می شود؟ -مردی ساده لوح مدام با خودش می گفت خوشا به حال دوستانم که شرارت آمیز هستند. -کسی که در کارهای تنبلی کند فردی مقهور است. 2- سه جمله مثال بزنید که در آن ها فعل مضارع در معنای فعل ماضی به کار رفته باشد. 1- امام علی (ع) می فرمایند: فرصت ها چون گذر ابر می گذرند آنها را دریابید. 2- پیامبر اکرم(ص) می فرمایند: نماز ستون دین است. 3- سعدی می گوید: نه هر که قامت مهتر، بهتر

  • پاسخ خود ارزیابی ها و نوشتن های فارسی دوم راهنمای

    پاسخ خود ارزیابی ها و نوشتن های فارسی دوم راهنمای                                                   ی                                                               توجه : فقط تا درس 10       خود ارزیابی ( صفحه ی 8 ) درس اوّل                                           1-  الف – خدا محوری و دین باوری ب – رهبری بر پایه ی اصل ولایت فقیه ج – حضور یک پارچه و همه جانبه ی مردم            2-  زیرا انقلاب اسلامی ایران بسیاری از بنیاد های فکری ، فرهنگی و معیار های ارزشی و اخلاقی جامعه را  بر اساس دین و فرهنگ خودتغییر داد.   3-  زیرا این آثار گنجینه ای است که آرمان های یک ملّت را در خود جای داده است و افکار  و احوال آنان را به شکلی زیبا  نشان داده است.   نوشتن ( صفحه ی 10 ) درس اوّل  1-    خود باوری ( نهاد )     یکی از دست آورد های انقلاب است. ( گزاره ) وحدت کلمه ( نهاد ) پدیدار گشت. ( گزاره )  انقلاب ( نهاد )     کرامت انسانی را به افراد جامعه باز گرداند. (  گزاره )  2-  استوار ( سست ) آزادی  ( اسارت ) نظام مند ( بی قانونی ) عدالت ( نا برابری ) 3- استقلال ( آزادی )   ایمان ( تقوا )   ابثار ( از خودگذشتگی ) کرامت ( بزرگی )    حماسه ( دلاوری ) 4-  عوامل (  عامل )   جمع فارسی ( عاملان )       آثار ( اثر )    جمع فارس ( اثر ها )  احوال ( حال )   جمع فارسی ( حال ها )   مفاهیم ( مفهوم ) جمع فارسی ( مفهوم ها )  افکار ( فکر ) جمع فارسی ( فکر ها ) 5 و 6 ( مربوط به دانش آموز  است.) --------------------------------------------------------------------------------  خود ارزیابی ( صفحه ی 12 ) درس دوم  1-  به خاطر دوستی با علی و خاندان پاکش      2-  با بیت  شش  ( شه مردان )  3-   آزاد اندیش بودن ، پاک زیستن )  نوشتن ( صفحه ی  14 ) درس دوم 1-  در دوران جنگ بعضی از استان های کشور معین بودند. ( کمک رسان )  انجام  کارِ خیر  معیّن  پاکی دل است.  حُسن کار شما ، صداقتِ آن است. حَسَن دانشجوی پزشکی است.  مَکسن مهر راهی برای خانه دار شدن است.    دعای خیر پدر و مادر برای ما یک مُسکّن روحی است.  ۲-  این بیت فردوس بایست شماره ی  شش شعر ( شه مردان ) تناسب معنایی دارد.                       3 و 4 ( مربوط به دانش آموز است. ) ---------------------------------------------------------------------------------  خود ارزیابی ( صفحه ی 21 ) درس سوم 1- به همراه عمو ،زن عمو و بچّه ها به راه پیمایی شرکت کرده بود. 2-  سال پیروزی انقلاب اسلامی ایران بود.  3-  زیرا رشادت ها ، مردانگی ها ، مقاومت ، هم دلی ها و دوستی ها را در ذهن زنده نگه می دا رد.  نوشتن ( صفحه  23 ) درس سوم  1-  غلغل ، تسبیح ، به فضل خدا ،  مصادف ، اعتراض ،  بغض ،  اللّهمّ صلّ علی محمّد و آل محمّد ، دهه ی فجر و ...  2-   * ...

  • جواب نوشتن های فارسی سال سوم راهنمایی

    پاسخ نوشتن های درس اول - برای هر یک از واژه های زیر یک معادل بنویسید رسول ( پیامبر)                                                                     خصلت(خوی) مظلوم (ستم دیده)                                                               آبشخور(آبخور) گنجینه (مخزن)                                                                     سعادت(خوش بختی)   -هم خانواده ی کلمات زیر را بنویسید. متعال(تعالی)                                                                         ظاهر(مظهر) ظالم(مظلوم-ظلم)                                                                 نصرت(منصور-ناصر) مسلمان (مسلم-سلام) ۳-نام اجزای مشخص شده ی جمله های زیر را بنویسید. -هم نشین نیک، بهتر از تنهایی است.(نهاد)،(مسند) -انقلاب اسلامی ، پرتو امیدی را در دل مردم تاباند. (نهاد)،(مفعول)،(فعل غیر ربطی) -ما باید مظلوم را یاری کنیم.(نهاد)،(مفعول) جواب نوشتن درس دوم   یک تشبیه و دو تشخیص از درس بیابید و بنویسید تشبیه:هم تو گل های این باغ را می شناسی                       هم تمام شهیدان تو را می شناسند تشخیص:چشمه های خروشان تو را می شناسند                  موج های پریشان تو را می شناسند قافیه و ردیف شعر دوم درس را پیدا کنید و بنویسید ردیف: آمد                                               قافیه: جا ن – می کشان – جان- آسمان- جهان  جدول را کامل کنید دروازه ی آن در درس سوم آمده است:آسمان  یکی از پیشوند ها:با  مشق میان تهی:مق نشانه ی مفعول :را  بخشی از نام فصل کتاب های دوم راهنمایی:انقلاب اسلامی  اگر بر عکس بخوانید کتابتان با آن آغاز می شود:شیاتس  فصلی که سر آمد:غریبی  مترادف اصحاب:یاران  جهت:سو نام یکی از سوره های قرآن که از آن به نام قلب قرآن یاد شده است:یس یکی از ضمایر:او گوش کن جانا که از جان دوست تر دارند       جوانان سعادتمند پند پیر دانا را:نصیحت بقیه در ادامه مطلب  جواب نوشتن درس سوم   درمتن زیر،فعل های قابل حذف رامشخص ومتن رابازنویسی کنید. . جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق بود.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآنمی خواندند.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعامی نشست. بازنویسی:جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآن.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعا . - نمونه ای از " گفتگوباخود" و "گفتگو بادیگران" رابنویسید . گفتگوباخود:به هر جا می‌نگرم، درختی رنگین می‌بینم که چون شاهزاده‌خانمی آینه به دست، محو تماشای خودش ایستاده. گفتگوبادیگران: وقتی به یکی نگاه می ...

  • جواب نوشتن ادبیات سوم راهنمایی

    جواب نوشتن درس بیست  ادبیات سوم راهنمایی عزیزان این درس موجود نمی باشد .......... با کمال تاسف .............................جواب نوشتن درس بیست و یکم ادبیات سوم راهنمایی - یکی از توصیف های زیبای درس را بنویسید. من شاهکار خود ( نقاشی شماره یک) را به آدم های بزرگ نشان دادم و از آنها پرسیدم که آیا نقاشی من ، آنان را می ترساند یا نه ؟ در پاسخ گفتند : « چرا ؟ مگر کلاه هم ترس دارد ؟» نقاشی من شکل کلاه نبود ، بلکه تصویر مار بوآ بود که فیلی را بلعیده و هضم می کرد. 2- دو « موصوف و صفت » و دو « مضاف و مضاف الیه » را از درس بیابید و با هر یک ، جمله ای بسازید. موصوف و صفت ها : 1- تصویر زیبا ؛ نویسنده نقاشی خود را تصویر زیبایی می پنداشت. 2-جانور درنده ؛ مار بوآ ، جانور درنده را هم می بلعد. مضاف و مضاف الیه ها : 1- شکلا خود ؛ مار بوآ شکار خود را بدون آنکه بجود ، می بلعد. 2- سنّ کودکی ، در آن دوران و در سنّ کودکی به این چیزها زیاد فکر می کردم. 3- دو نمونه ، فعل ماضی ، مضارع و آینده از درس بیابید و در جدول زیر قرار دهید. فعل زمان و نوع فعل بن فعل شناسه بودم ماضی ساده بود ـَ م می بلعید ماضی استمراری بلعید - بجوند مضارع التزامی جو ـَ ند فرو می برند مضارع اخباری فرو بر ـَ ند خواهیم شد مستقبل شد یم خواهم بود مستقبل بود ـَ م 4- یک نمونه داستانک بیابید و بنویسید. مترو کمی شلوغ بود در ایستگاه جدید پیر مردی سوار شد که به زحمت می توانست خود را کنترل کند و سرپا بایستد برخی خواب بودند و برخی بی خیال ، توجبه همه به جوانی جلب شد که آرام و آسوده نشسته بود و کتاب می خواند گویی هم انتظار داشتند که بلند شود و جایش را به پیرمرد بدهد ولی او نکان نمی خورد. بعضی به هم نگاه و اظهار تعجّب و تأسف می کردند و جوان را بی غیرت می خواندند. دو سه ایستگاه بعد وقتی درها باز شد جوان بلند شد و در حالی که به سختی پای مصنوعی خود را به زمین می کشید از مترو خارج شد. 5- جدول صفحه بعد را کامل کنید. 1) غزل ، مثنوی ، رباعی نوعی ……….. شعری است. (قالب) 2) یکی از اجزای جمله و به معنای « بند » است . ( قید ) 3) دو مصراعی که باهم بیایند. (بیت) 4) یکی از عناصر مهم داستان (درون مایه) 5) به ادبیات دفاع مقدّس هم می گویند. ( ادبیات پایداری ) 6) از آن طرف بخوانید ، نوعی جمله است ( یرما) 7) صفت « ادب » و یکی از انواع نوشته (ادبی ) 8) اگر از آن طرف بخوانید ، مترادف هویدا است . (ادیپ) 9) با فعل اسنادی می آید. (مسند) 10) ریشه فعل (بن) 11) نوعی ماضی است (استمراری) 12) داستان « دوستی با ابلهان » از این کتاب است. (مثنوی) 13) « دوست » در زبان ترکی (یولداش) 14) معمولاً همراه آموزش می آید. (پرورش) 15) حرف ربط (و) جواب نوشتن درس نوزدهم ...

  • تست فارسی سوم راهنمایی

    تست های تکميلی زبان و ادبيات فارسی سوم راهنمايی ......................................./   48   بخش هفتم   1- همه ی گزينه ها جز گزينه ... درست است.         الف) تهيه ی روزنامه ديواری يک فعاليت نگارشی است.                           ب) روزنامه ديواری برای بروز استعدادهای دانش آموزان در نويسندگی مناسب است.                          ج) برای تهيه ی روزنامه ديواری بايد از قبل نوع همکاری افراد گروه مشخص شود.                         د) گرفتن وقت قبلی از کسی که می خواهيم با او مصاحبه کنيم لازم نيست.  2- يک روزنامه ديواری شامل کدام مورد نيست ؟        الف) مقاله                   ب)  داستان             ج) نتيجه                   د) لطيفه ادبی 3- به ظاهر خواننده را می خنداند اما در پس تبسم، يا خنده به نکته ای از مسائل اجتماعی توجه می دهد :       الف) طنز                     ب) فکاهی                       ج) هزل                      د) چيستان 4-  کدام مورد از نظر بار اجتماعی قوی تر است ؟       الف) هزل                    ب) طنز                           ج) لطيفه ادبی               د) معما 5- « ابوجعفر محمدبن محمدبن حسن توسی» ملقب به ... است.       الف) فردوسی           ب) خواجه نصيرالدين             ج) خواجه نظام الملک توسی            د) ناصر خسرو 6- دوره زندگی کدام شاعر با سه شاعر ديگر يکی نبوده است ؟       الف) عطار                 ب) مولوی                       ج) ناصر خسرو                 د)  سعدی 7- در کدام گزينه غلط املايی وجود دارد ؟       الف) خراسان عرصه ی تاخت و تاز چنگيز است               ب) در اوايل کار در اعزاز خواجه می کوشيد       ج) مايه ی تحسين و اعجاب هم در سانش شد                 د) همه ی هم خود را برای تأسيس رسد خانه گذاشت 8- کدام گزينه مترادف واژه «ترغيب» است ؟       الف) شوق                  ب) اشتياق                      ج) تشويق                     د) مشوق 9-  کدام گزينه در مورد خواجه نصيرالدين نادرست است ؟       الف) مدتی مشاور خان مغول بود                ب) منجم، فيلسوف، رياضی دان، نويسنده ، مورخ       ج) مؤسس رصدخانه مراغه                        د) بنيان گذار مجمع علمی در رصدخانه مراغه 10- باتوجه به عبارت کدام گزينه درست است ؟«غير از تدريس به دانشجويان ايرانی و غيرايرانی به شرح آثار بزرگان پيشين نيز مشغول گرديد.»       الف) در عبارت چهار اسم، جمع است                ب) در عبارت يک اسم مشتق وجود دارد.       ج) فعل جمله ناگذر است .                               د) بزرگان صفت است. 11- ...

  • نوشتن درس هشتم

    -متن کهن زير را به نثر امروزي برگردانيد. باران رحمت بي حسابش همه را رسيده و خوان نعمت بي دريغش همه جا کشيده. (گلستان سعدي) نعمت هاي فراوان خدا مانند باران شامل خال همه شده و سفره ي نعمت بي پايانش همه جا پهن شده است. بزرگي را پرسيدند که دل کي خوش بود ؟ گفت: آن وقت که او در دل ما بود. از بزرگي پرسيدند کي انسان شادو خوشحال و سرزنده است؟ گفت آن زمان که ما به ياد خدا باشيم

  • پاسخ نوشتن های فارسی سوم راهنمایی

    توجه : اگر در نوشته ها اختلال یا جواب تکراری میبینید پوزش میطلبیم – چند درس نیامده است - جمع آوری اینها برای ما کار دشواری بوده است   پاسخ نوشتن های درس اول - برای هر یک از واژه های زیر یک معادل بنویسید رسول ( پیامبر)                                                                     خصلت(خوی) مظلوم (ستم دیده)                                                               آبشخور(آبخور) گنجینه (مخزن)                                                                     سعادت(خوش بختی)   -هم خانواده ی کلمات زیر را بنویسید. متعال(تعالی)                                                                         ظاهر(مظهر) ظالم(مظلوم-ظلم)                                                                 نصرت(منصور-ناصر) مسلمان (مسلم-سلام) ۳-نام اجزای مشخص شده ی جمله های زیر را بنویسید. -هم نشین نیک، بهتر از تنهایی است.(نهاد)،(مسند) -انقلاب اسلامی ، پرتو امیدی را در دل مردم تاباند. (نهاد)،(مفعول)،(فعل غیر ربطی) -ما باید مظلوم را یاری کنیم.(نهاد)،(مفعول) جواب نوشتن درس دوم   یک تشبیه و دو تشخیص از درس بیابید و بنویسید تشبیه:هم تو گل های این باغ را می شناسی                       هم تمام شهیدان تو را می شناسند تشخیص:چشمه های خروشان تو را می شناسند                  موج های پریشان تو را می شناسند قافیه و ردیف شعر دوم درس را پیدا کنید و بنویسید ردیف: آمد                                               قافیه: جا ن – می کشان – جان- آسمان- جهان  جدول را کامل کنید دروازه ی آن در درس سوم آمده است:آسمان  یکی از پیشوند ها:با  مشق میان تهی:مق نشانه ی مفعول :را  بخشی از نام فصل کتاب های دوم راهنمایی:انقلاب اسلامی  اگر بر عکس بخوانید کتابتان با آن آغاز می شود:شیاتس  فصلی که سر آمد:غریبی  مترادف اصحاب:یاران  جهت:سو نام یکی از سوره های قرآن که از آن به نام قلب قرآن یاد شده است:یس یکی از ضمایر:او گوش کن جانا که از جان دوست تر دارند       جوانان سعادتمند پند پیر دانا را:نصیحت بقیه در ادامه مطلب  جواب نوشتن درس سوم   درمتن زیر،فعل های قابل حذف رامشخص ومتن رابازنویسی کنید. . جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق بود.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآنمی خواندند.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعامی نشست. بازنویسی:جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآن.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعا . - نمونه ای از " گفتگوباخود" و "گفتگو بادیگران" رابنویسید . گفتگوباخود:به ...

  • پاسخ نوشتن سوم راهنمایی

    پاسخ نوشتن های درس اول - برای هر یک از واژه های زیر یک معادل بنویسید رسول ( پیامبر)                                                                     خصلت(خوی) مظلوم (ستم دیده)                                                               آبشخور(آبخور) گنجینه (مخزن)                                                                     سعادت(خوش بختی)   -هم خانواده ی کلمات زیر را بنویسید. متعال(تعالی)                                                                         ظاهر(مظهر) ظالم(مظلوم-ظلم)                                                                 نصرت(منصور-ناصر) مسلمان (مسلم-سلام) ۳-نام اجزای مشخص شده ی جمله های زیر را بنویسید. -هم نشین نیک، بهتر از تنهایی است.(نهاد)،(مسند) -انقلاب اسلامی ، پرتو امیدی را در دل مردم تاباند. (نهاد)،(مفعول)،(فعل غیر ربطی) -ما باید مظلوم را یاری کنیم.(نهاد)،(مفعول) جواب نوشتن درس دوم   یک تشبیه و دو تشخیص از درس بیابید و بنویسید تشبیه:هم تو گل های این باغ را می شناسی                       هم تمام شهیدان تو را می شناسند تشخیص:چشمه های خروشان تو را می شناسند                  موج های پریشان تو را می شناسند قافیه و ردیف شعر دوم درس را پیدا کنید و بنویسید ردیف: آمد                                               قافیه: جا ن – می کشان – جان- آسمان- جهان  جدول را کامل کنید دروازه ی آن در درس سوم آمده است:آسمان  یکی از پیشوند ها:با  مشق میان تهی:مق نشانه ی مفعول :را  بخشی از نام فصل کتاب های دوم راهنمایی:انقلاب اسلامی  اگر بر عکس بخوانید کتابتان با آن آغاز می شود:شیاتس  فصلی که سر آمد:غریبی  مترادف اصحاب:یاران  جهت:سو نام یکی از سوره های قرآن که از آن به نام قلب قرآن یاد شده است:یس یکی از ضمایر:او گوش کن جانا که از جان دوست تر دارند       جوانان سعادتمند پند پیر دانا را:نصیحت بقیه در ادامه مطلب  جواب نوشتن درس سوم   درمتن زیر،فعل های قابل حذف رامشخص ومتن رابازنویسی کنید. . جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق بود.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآنمی خواندند.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعامی نشست. بازنویسی:جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآن.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعا . - نمونه ای از " گفتگوباخود" و "گفتگو بادیگران" رابنویسید . گفتگوباخود:به هر جا می‌نگرم، درختی رنگین می‌بینم که چون شاهزاده‌خانمی آینه به دست، محو تماشای خودش ایستاده. گفتگوبادیگران: وقتی به یکی نگاه می ...

  • جواب نوشتن درس سوم

    درمتن زیر،فعل های قابل حذف رامشخص ومتن رابازنویسی کنید. . جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق بود.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآن می خواندند.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعامی نشست. بازنویسی:جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآن.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعا . -  نمونه ای از " گفتگوباخود" و "گفتگو بادیگران" رابنویسید . گفتگوباخود:به هر جا می‌نگرم، درختی رنگین می‌بینم که چون شاهزاده‌خانمی آینه به دست، محو تماشای خودش ایستاده. گفتگوبادیگران: وقتی به یکی نگاه می کنی, باید پنجاه درصد از چیزی که هستش رو ببینی و اینکه بخوای بقیه اش رو بدونی همه چیز رو نابود کردی .

  • خودارزیابی و نوشتن درس چهارم ادبیات سوم راهنمایی

    خودارزیابی************* 1- جوانان ایرانی برای پیشرفت در آینده، چه وظیفه ای دارند؟ ج: جوان ایرانی نیاز دارد که در وهله ی اول، خود و تاریخ و فرهنگ دینی و ملّی خود را بشناسد، سپس با جریان های عمده ی فکری جهان آشنا گردد و بدین گونه دارای قریحه ی نقد و تحلیل گردد. اگر دید روشن نسبت به جهان و کشور خود نداشته باشد، مهارت و تخصص هم به کار وی نخواهد آمد. - جوان ایرانی باید بداند که برای چه سرزمین و آینده ای کار می کند. آینده، بسیار پرتوقع و سختگیر است و به هر سواری رکاب نمی دهد. بزرگ ترین غفلت که بهای گرانی باید برایش پرداخت، غفلت از آینده است. نوشتن.............................. 1- با کلمه ها و ترکیب های زیر با توجه به آن چه در کمانک آمده است جمله بسازی: فرهنگ ( جمله ی نهی ) شرارت آمیز ( جمله ی طنز آمیز ) انحطاط ( جمله ی پرسشی ) مقهور ( جمله ی خبری ) -کارهای خود را بی فرهنگ نکن. -آیا بی توجهی به کارها و رفتارهای خود باعث انحطاف روح روان می شود؟ -مردی ساده لوح مدام با خودش می گفت خوشا به حال دوستانم که شرارت آمیز هستند. -کسی که در کارهای تنبلی کند فردی مقهور است. 2- سه جمله مثال بزنید که در آن ها فعل مضارع در معنای فعل ماضی به کار رفته باشد. 1- امام علی (ع) می فرمایند: فرصت ها چون گذر ابر می گذرند آنها را دریابید. 2- پیامبر اکرم(ص) می فرمایند: نماز ستون دین است. 3- سعدی می گوید: نه هر که قامت مهتر، بهتر

  • پاسخ خود ارزیابی ها و نوشتن های فارسی دوم راهنمای

    پاسخ خود ارزیابی ها و نوشتن های فارسی دوم راهنمای                                                   ی                                                               توجه : فقط تا درس 10       خود ارزیابی ( صفحه ی 8 ) درس اوّل                                           1-  الف – خدا محوری و دین باوری ب – رهبری بر پایه ی اصل ولایت فقیه ج – حضور یک پارچه و همه جانبه ی مردم            2-  زیرا انقلاب اسلامی ایران بسیاری از بنیاد های فکری ، فرهنگی و معیار های ارزشی و اخلاقی جامعه را  بر اساس دین و فرهنگ خودتغییر داد.   3-  زیرا این آثار گنجینه ای است که آرمان های یک ملّت را در خود جای داده است و افکار  و احوال آنان را به شکلی زیبا  نشان داده است.   نوشتن ( صفحه ی 10 ) درس اوّل  1-    خود باوری ( نهاد )     یکی از دست آورد های انقلاب است. ( گزاره ) وحدت کلمه ( نهاد ) پدیدار گشت. ( گزاره )  انقلاب ( نهاد )     کرامت انسانی را به افراد جامعه باز گرداند. (  گزاره )  2-  استوار ( سست ) آزادی  ( اسارت ) نظام مند ( بی قانونی ) عدالت ( نا برابری ) 3- استقلال ( آزادی )   ایمان ( تقوا )   ابثار ( از خودگذشتگی ) کرامت ( بزرگی )    حماسه ( دلاوری ) 4-  عوامل (  عامل )   جمع فارسی ( عاملان )       آثار ( اثر )    جمع فارس ( اثر ها )  احوال ( حال )   جمع فارسی ( حال ها )   مفاهیم ( مفهوم ) جمع فارسی ( مفهوم ها )  افکار ( فکر ) جمع فارسی ( فکر ها ) 5 و 6 ( مربوط به دانش آموز  است.) --------------------------------------------------------------------------------  خود ارزیابی ( صفحه ی 12 ) درس دوم  1-  به خاطر دوستی با علی و خاندان پاکش      2-  با بیت  شش  ( شه مردان )  3-   آزاد اندیش بودن ، پاک زیستن )  نوشتن ( صفحه ی  14 ) درس دوم 1-  در دوران جنگ بعضی از استان های کشور معین بودند. ( کمک رسان )  انجام  کارِ خیر  معیّن  پاکی دل است.  حُسن کار شما ، صداقتِ آن است. حَسَن دانشجوی پزشکی است.  مَکسن مهر راهی برای خانه دار شدن است.    دعای خیر پدر و مادر برای ما یک مُسکّن روحی است.  ۲-  این بیت فردوس بایست شماره ی  شش شعر ( شه مردان ) تناسب معنایی دارد.                       3 و 4 ( مربوط به دانش آموز است. ) ---------------------------------------------------------------------------------  خود ارزیابی ( صفحه ی 21 ) درس سوم 1- به همراه عمو ،زن عمو و بچّه ها به راه پیمایی شرکت کرده بود. 2-  سال پیروزی انقلاب اسلامی ایران بود.  3-  زیرا رشادت ها ، مردانگی ها ، مقاومت ، هم دلی ها و دوستی ها را در ذهن زنده نگه می دا رد.  نوشتن ( صفحه  23 ) درس سوم  1-  غلغل ، تسبیح ، به فضل خدا ،  مصادف ، اعتراض ،  بغض ،  اللّهمّ صلّ علی محمّد و آل محمّد ، دهه ی فجر و ...  2-   * ...

  • جواب نوشتن های فارسی سال سوم راهنمایی

    پاسخ نوشتن های درس اول - برای هر یک از واژه های زیر یک معادل بنویسید رسول ( پیامبر)                                                                     خصلت(خوی) مظلوم (ستم دیده)                                                               آبشخور(آبخور) گنجینه (مخزن)                                                                     سعادت(خوش بختی)   -هم خانواده ی کلمات زیر را بنویسید. متعال(تعالی)                                                                         ظاهر(مظهر) ظالم(مظلوم-ظلم)                                                                 نصرت(منصور-ناصر) مسلمان (مسلم-سلام) ۳-نام اجزای مشخص شده ی جمله های زیر را بنویسید. -هم نشین نیک، بهتر از تنهایی است.(نهاد)،(مسند) -انقلاب اسلامی ، پرتو امیدی را در دل مردم تاباند. (نهاد)،(مفعول)،(فعل غیر ربطی) -ما باید مظلوم را یاری کنیم.(نهاد)،(مفعول) جواب نوشتن درس دوم   یک تشبیه و دو تشخیص از درس بیابید و بنویسید تشبیه:هم تو گل های این باغ را می شناسی                       هم تمام شهیدان تو را می شناسند تشخیص:چشمه های خروشان تو را می شناسند                  موج های پریشان تو را می شناسند قافیه و ردیف شعر دوم درس را پیدا کنید و بنویسید ردیف: آمد                                               قافیه: جا ن – می کشان – جان- آسمان- جهان  جدول را کامل کنید دروازه ی آن در درس سوم آمده است:آسمان  یکی از پیشوند ها:با  مشق میان تهی:مق نشانه ی مفعول :را  بخشی از نام فصل کتاب های دوم راهنمایی:انقلاب اسلامی  اگر بر عکس بخوانید کتابتان با آن آغاز می شود:شیاتس  فصلی که سر آمد:غریبی  مترادف اصحاب:یاران  جهت:سو نام یکی از سوره های قرآن که از آن به نام قلب قرآن یاد شده است:یس یکی از ضمایر:او گوش کن جانا که از جان دوست تر دارند       جوانان سعادتمند پند پیر دانا را:نصیحت بقیه در ادامه مطلب  جواب نوشتن درس سوم   درمتن زیر،فعل های قابل حذف رامشخص ومتن رابازنویسی کنید. . جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق بود.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآنمی خواندند.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعامی نشست. بازنویسی:جبهه هاسرشارازایمان بودوعشق.رزمندگان نمازمی خواندندوقرآن.شبهای جبهه برگونه هااشک می نشست وبرلب هازمزمه ی دعا . - نمونه ای از " گفتگوباخود" و "گفتگو بادیگران" رابنویسید . گفتگوباخود:به هر جا می‌نگرم، درختی رنگین می‌بینم که چون شاهزاده‌خانمی آینه به دست، محو تماشای خودش ایستاده. گفتگوبادیگران: وقتی به یکی نگاه می ...

  • جواب نوشتن ادبیات سوم راهنمایی

    جواب نوشتن درس بیست  ادبیات سوم راهنمایی عزیزان این درس موجود نمی باشد .......... با کمال تاسف .............................جواب نوشتن درس بیست و یکم ادبیات سوم راهنمایی - یکی از توصیف های زیبای درس را بنویسید. من شاهکار خود ( نقاشی شماره یک) را به آدم های بزرگ نشان دادم و از آنها پرسیدم که آیا نقاشی من ، آنان را می ترساند یا نه ؟ در پاسخ گفتند : « چرا ؟ مگر کلاه هم ترس دارد ؟» نقاشی من شکل کلاه نبود ، بلکه تصویر مار بوآ بود که فیلی را بلعیده و هضم می کرد. 2- دو « موصوف و صفت » و دو « مضاف و مضاف الیه » را از درس بیابید و با هر یک ، جمله ای بسازید. موصوف و صفت ها : 1- تصویر زیبا ؛ نویسنده نقاشی خود را تصویر زیبایی می پنداشت. 2-جانور درنده ؛ مار بوآ ، جانور درنده را هم می بلعد. مضاف و مضاف الیه ها : 1- شکلا خود ؛ مار بوآ شکار خود را بدون آنکه بجود ، می بلعد. 2- سنّ کودکی ، در آن دوران و در سنّ کودکی به این چیزها زیاد فکر می کردم. 3- دو نمونه ، فعل ماضی ، مضارع و آینده از درس بیابید و در جدول زیر قرار دهید. فعل زمان و نوع فعل بن فعل شناسه بودم ماضی ساده بود ـَ م می بلعید ماضی استمراری بلعید - بجوند مضارع التزامی جو ـَ ند فرو می برند مضارع اخباری فرو بر ـَ ند خواهیم شد مستقبل شد یم خواهم بود مستقبل بود ـَ م 4- یک نمونه داستانک بیابید و بنویسید. مترو کمی شلوغ بود در ایستگاه جدید پیر مردی سوار شد که به زحمت می توانست خود را کنترل کند و سرپا بایستد برخی خواب بودند و برخی بی خیال ، توجبه همه به جوانی جلب شد که آرام و آسوده نشسته بود و کتاب می خواند گویی هم انتظار داشتند که بلند شود و جایش را به پیرمرد بدهد ولی او نکان نمی خورد. بعضی به هم نگاه و اظهار تعجّب و تأسف می کردند و جوان را بی غیرت می خواندند. دو سه ایستگاه بعد وقتی درها باز شد جوان بلند شد و در حالی که به سختی پای مصنوعی خود را به زمین می کشید از مترو خارج شد. 5- جدول صفحه بعد را کامل کنید. 1) غزل ، مثنوی ، رباعی نوعی ……….. شعری است. (قالب) 2) یکی از اجزای جمله و به معنای « بند » است . ( قید ) 3) دو مصراعی که باهم بیایند. (بیت) 4) یکی از عناصر مهم داستان (درون مایه) 5) به ادبیات دفاع مقدّس هم می گویند. ( ادبیات پایداری ) 6) از آن طرف بخوانید ، نوعی جمله است ( یرما) 7) صفت « ادب » و یکی از انواع نوشته (ادبی ) 8) اگر از آن طرف بخوانید ، مترادف هویدا است . (ادیپ) 9) با فعل اسنادی می آید. (مسند) 10) ریشه فعل (بن) 11) نوعی ماضی است (استمراری) 12) داستان « دوستی با ابلهان » از این کتاب است. (مثنوی) 13) « دوست » در زبان ترکی (یولداش) 14) معمولاً همراه آموزش می آید. (پرورش) 15) حرف ربط (و) جواب نوشتن درس نوزدهم ...

  • تست فارسی سوم راهنمایی

    تست های تکميلی زبان و ادبيات فارسی سوم راهنمايی ......................................./   48   بخش هفتم   1- همه ی گزينه ها جز گزينه ... درست است.         الف) تهيه ی روزنامه ديواری يک فعاليت نگارشی است.                           ب) روزنامه ديواری برای بروز استعدادهای دانش آموزان در نويسندگی مناسب است.                          ج) برای تهيه ی روزنامه ديواری بايد از قبل نوع همکاری افراد گروه مشخص شود.                         د) گرفتن وقت قبلی از کسی که می خواهيم با او مصاحبه کنيم لازم نيست.  2- يک روزنامه ديواری شامل کدام مورد نيست ؟        الف) مقاله                   ب)  داستان             ج) نتيجه                   د) لطيفه ادبی 3- به ظاهر خواننده را می خنداند اما در پس تبسم، يا خنده به نکته ای از مسائل اجتماعی توجه می دهد :       الف) طنز                     ب) فکاهی                       ج) هزل                      د) چيستان 4-  کدام مورد از نظر بار اجتماعی قوی تر است ؟       الف) هزل                    ب) طنز                           ج) لطيفه ادبی               د) معما 5- « ابوجعفر محمدبن محمدبن حسن توسی» ملقب به ... است.       الف) فردوسی           ب) خواجه نصيرالدين             ج) خواجه نظام الملک توسی            د) ناصر خسرو 6- دوره زندگی کدام شاعر با سه شاعر ديگر يکی نبوده است ؟       الف) عطار                 ب) مولوی                       ج) ناصر خسرو                 د)  سعدی 7- در کدام گزينه غلط املايی وجود دارد ؟       الف) خراسان عرصه ی تاخت و تاز چنگيز است               ب) در اوايل کار در اعزاز خواجه می کوشيد       ج) مايه ی تحسين و اعجاب هم در سانش شد                 د) همه ی هم خود را برای تأسيس رسد خانه گذاشت 8- کدام گزينه مترادف واژه «ترغيب» است ؟       الف) شوق                  ب) اشتياق                      ج) تشويق                     د) مشوق 9-  کدام گزينه در مورد خواجه نصيرالدين نادرست است ؟       الف) مدتی مشاور خان مغول بود                ب) منجم، فيلسوف، رياضی دان، نويسنده ، مورخ       ج) مؤسس رصدخانه مراغه                        د) بنيان گذار مجمع علمی در رصدخانه مراغه 10- باتوجه به عبارت کدام گزينه درست است ؟«غير از تدريس به دانشجويان ايرانی و غيرايرانی به شرح آثار بزرگان پيشين نيز مشغول گرديد.»       الف) در عبارت چهار اسم، جمع است                ب) در عبارت يک اسم مشتق وجود دارد.       ج) فعل جمله ناگذر است .                               د) بزرگان صفت است. 11- ...

  • نوشتن درس هشتم

    -متن کهن زير را به نثر امروزي برگردانيد. باران رحمت بي حسابش همه را رسيده و خوان نعمت بي دريغش همه جا کشيده. (گلستان سعدي) نعمت هاي فراوان خدا مانند باران شامل خال همه شده و سفره ي نعمت بي پايانش همه جا پهن شده است. بزرگي را پرسيدند که دل کي خوش بود ؟ گفت: آن وقت که او در دل ما بود. از بزرگي پرسيدند کي انسان شادو خوشحال و سرزنده است؟ گفت آن زمان که ما به ياد خدا باشيم