تحلیل محتوا چیست؟

* روشی برای توصیف عینی و منظم یک پیام است . *به معنای تحلیل علمی پیامهای ارتباطی است . *فرایند رمز گشایی از رمزهای نهفته شده در پیام است . * نتیجه گیری از اطلاعات مربوط به محتوا است که از طریق درک پیام های نهفته در محتوا حاصل می شود . برای درک هر پیام باید به رمزهای ( کدگذاری های ) نهفته در پیام پی برد . بسیاری از معلمان چون با عناصر تشکیل دهنده برنامه درسی قصد شده آشنایی ندارند درفرایند تدریس و اجرای برنامه درسی با مشکلاتی مواجه می شوند که این مشکلات عملاً موجب عقیم ماندن بخشی از اهداف و محتوای برنامه درسی می شود و در نهایت بین سه برنامه درسی قصد شده ، اجرا شده و کسب شده ناهماهنگی هایی بروز می کند .

برنامه درسی قصد شده به آرمانها هدفها ، محتوا ، روش های یاددهی – یادگیری ، مواد آموزشی و تجهیزات پیش بینی شده در برنامه درسی توجه دارد ، که در یک نظام آموزشی از جانب برنامه ریزان درسی پیشنهاد و تجویز می شود . منظور از برنامه درسی اجرا شده ، مجموعه اقدامات و فعالیتهای یاددهی – یادگیری است که از سوی معلمان و مجریان برنامه در صحنه واقعی کلاسهای درس و محیط های آموزشی به اجرا در می آید . مسلماً چنانچه معلمان و مجریان برنامه از قبل آموزش های لازم را برای اجرای برنامه مورد نظر ندیده باشند ، یا امکانات ، تجهیزات و مواد آموزشی پیش بینی شده در برنامه قصد شده فراهم نشده باشد ، تفاوت چشمگیری میان برنامه قصد شده و اجرا شده مشاهده خواهد شد. هر برنامه درسی براساس هدفهای آموزشی خاصی طرح ریزی و اجرا می شود ، لذا انتظار می رود که در اثر اجرای برنامه قصد شده مطابق هدفهای برنامه تغییرات مطلوب و مورد نظر رفتار فراگیران تحقق یابد . برنامه درسی کسب شده به میزان کیفیت تحقق هدفهای هر برنامه توجه دارد . تحلیل محتوا یکی از فنون پژوهش است که برای توصیف عینی و منظم و کمی محتوای آشکار ارتباطات به کار گرفته می شود و هدف آن تشخیص محتوای پیام و تفسیر آن است . در تحلیل محتوای برنامه درسی هدف آن است که معلم با کشف پیامهای کلیدی ( تعمیم ها ) با توجه به حوزه امکانات و محدودیت ها واصول حاکم بر یادگیری به بازسازی دوباره برنامه درسی برای تدریس اقدام نماید .

تحلیل محتوا چیست؟

مطالب مشابه :

تحليل محتوا ]چیست ؟