روش تدریس درس آموزش نشانه ها

آموزش نشانه ها :درس دوم تدریس درس ا مثل ابر

باتوجه به این مطلب که هر چه قدر معلم در تدریس دروس در پایه اول خلاق تر عمل کند آموزش پذیری دانش آموزان نیز افزایش یافته ویادگیری بهتر صورت می پذیرد.داشتن تنوع در روشهای تدریس نه تنها موجب جذابیت درس برای دانش آموزان میشود.بلکه موجب میشود تا دانش آموزان درس رابا روش یاد سپاری فرا بگیرند.

درس دوم:ابر

ایجاد انگیزه :معلم به دانش آموزان میگوید امروز کلاسمان را به حیاط میبریم سپس بچه ها را به حیاط برده وبا پهن کردن یک موکت از بچه ها میخواهد روی آن دراز بکشند وبه آسمان نگاه کنند(در صورت مساعد بودن هوا)بعد معلم از دانش آموزان یپرسد در آسمان چه می بینند؟حالا فکر کنید سوار یکی از این ابرها شدید دوست دارید به کجا بروید/خوب فکر کنید.بچه ها را گروه بندی می کنیم واز آنها میخواهیم در گروه تعریف کنند.بعد نماینده گروه نظر بچه ها را بگوید.

سپس به کلاس آمده و معلم با ابرهایی که قبلا درست کرده شعر ابر را میخواند.

ازبچه ها میپرسد ابر از چی درست شده؟

از ابرها چی میاد؟ابر ها چجوری حرکت میکنندو........

این پرسش ها جهت سنجش آغازین پرسیده میشود.

سپس تصویر خوانی

کلید واژه ها

خواندن متن با ریتم

توجه به نشانه قر مز

قرار دادن نشانه در جدول الفبا:معلم پشت ابرها یی که درست کرده نشانه قرمز را میزند ابرها به بچه ها میگویند که این نشانه ها مثل شما سمار ابر شدن تا برسن به خونه خودشون توی جدول الفبا سپس خواندن شعر ا و قرار دادن آن در جدول .

با توجه به مدیریت زمان میتوان کاردستی ابر را ساخت در کلاس وبه خانه ببرند.

روش تدریس درس آموزش نشانه ها

مطالب مشابه :

روش تدریس نشانه های فارسی پایه اول

روش تدریس نشانه های 2 کتاب بخوانیم کلاس اول ابتدایی

تدریس فارسی کلاس اول

روشهای تدریس

روش تدریس نشانه های 2 کتاب بخوانیم کلاس اول ابتدایی

روش تدریس نشانه ی 2