متن دعوت نامه انجمن اولیا مربیان

  • آیین نامه های اجرائی مدارس و انجمن اولیا و مربیان

      انجمن اولیا و مربیان به منظور تقويت همكاري و مشاركت اوليا ي دانش آموزان براي كمك به ارتقاي كيفيت فعاليت هاي آموزشي و پرورشي و گسترش ارتباط دو كانون مقدّس خانه و مدرسه انجمن اوليا و مربيان تشكيل مي شود. تركيب اعضاي انجمن اوليا و مربيان مدرسه 1 - مدير مدرسه 2- يكي از معاونان به انتخاب مدير 3- نماينده شوراي معلمان 4- معاونان پرورشي با يكي از مربيان امور تربيتي – در صورت نبودن مربي يكي از معلمان آگاه به مسائل تربيتي به انتخاب مدير 5- منتخبين اولياي دانش آموزان تبصره ي 1- تعداد اولياي دانش آموزان و نحوه ي انتخاب آنان جهت عضويت در انجمن و چگونگي و زمان تشكيل جلسات برابر آيين نامه ي انجمن مركزي اوليا و مربيان خواهد بود. تبصره ي 2- در صورت لزوم مدير مدرسه مي تواند از نماينده ي شوراي دانش آموزي و بر حسب مورد از افراد ذي ربط و صاحب نظر براي شركت در جلسات انجمن دعوت كند. شرح وظايف انجمن هاي اوليا و مربيان واحدي آموزشي 1-     تاْمين مشاركت فكري فرهنگي عاطفي و آموزشي اوليا . تقويت هماهنگي و همسويي تربيتي و آموزشي خانه و مدرسه. 2-     برنامه ريزي و تشكيل جلسات عمومي اوليا ي  دانش آموزان. 3-     برنامه ريزي و تصميم گيري جهت تشكيل جلسات آموزش خانواده. 4-     همكاري و با شوراي معلمان در برگزاري كلاس هاي فوق برنامه. 5-     مشاركت در اجراي برنامه هاي كار آموزي هنر جويان در هنرستان ها. 6-     همكاري و مشاركت با مدير مدرسه در اجراي فعاليت هاي پرورشي . برگزاري اردوهاي دانش آموزي و بازديد از مراكز علمي,  آموزشي,  و فرهنگي . 7-     همكاري و مشاركت درباره ي چگونگي قدرداني از كاركنان  ,اولياي دانش آموزان و اعضاي شوراهاي مدرسه با رعايت ضوابط و مقررات مربوط. 8-     جلب همكاري اولياي دانش آموزان جهت مشاركت و كمك به ارتقاي كيفيت فعاليت هاي مربوط و ارائه ي پيشنهاد هاي لازم به مدير مدرسه. 9-     تلاش و همكاري براي جلب مشاركت اولياي دانش آموزان ..صاحبان حِرَف..افراد خيّر و مؤسسات خيريه در تامين امكانات مورد نياز , و بهبود اداره ي امور مدرسه. 10- نظارت بر چگونگي اخذ كمك هاي مردمي با رعايت قوانين و مقررات مربوط. 11- تشكيل شوراي مالي مدرسه با عضويت مدير مدرسه ..رئيس انجمن و نماينده ي شوراي معلمان در اولين جلسه ي انجمن. 12- نظارت بر نحوه ي هزينه ي وجوه حاصل از كمك هاي مردمي ,  خدمات فوق برنامه,  سرانه ي دانش آموزان و كمك هاي شوراهاي آموزش و پرورش از طريق شوراي مالي و مطابقت موارد هزينه با برنامه هاي مصوب شوراي مدرسه: 13- بررسي و اتخاذ تصميم نسبت به سرويس رفت و آمد دانش ...



  • متن دعوت نامه ی دومین مجمع عمومی اولیا ی محترم دانش آموزان

    بنام خدا                                                                                                                    1388/10/8 دعوت نامه ی دومین مجمع عمومی اولیا ی محترم دانش آموزان اولیای محترم دانش آموز عزیز................ با سلام و احترام نظر به اهمیت تعامل خانه و مدرسه ،اطلاع رسانی و بهره مندی از پیشنهادات وانتقادات سازنده ی شما اولیای گرامی، دومین جلسه ی  مجمع عمومی انجمن اولیا و مربیان این مجتمع به منظور گزارش عملکرد فعالیتهای انجمن در روز شنبه تاریخ 1388/10/12 راس ساعت 13 در محل نماز خانه ی مجتمع برگزار می گردد. ضمن دعوت از جنابعالی برای حضور در جلسه ی مذکور ،انجمن اولیا ومربیان را از نقطه نظرات و پیشنهادات خویش بهرمند سارید.                                                              با تقدیم احترام                              انجمن اولیا و مربیان مجتمع آموزشی امام خمینی(ره) کوالالامپور

  • نمونه دعوتنامه انجمن اولیا و مربیان

    نمونه دعوتنامه انجمن اولیا و مربیان دانلود فایلشیوه نامه انتخاب معلمان نمونه شیوه نامه انتخاب معلم نمونه نمونه سوال های آزمون قرآن سوم راهنمایی(نوبت اول) نمونه سوال های آزمون املا فارسی سوم راهنمایی(نوبت اول) نمونه سوال های آزمون جغرافی سوم راهنمایی(نوبت اول) دعوتنامه عضویت در انجمن نمونه دعوتنامه انجمن اولیا و مربیان دعوتنامه آموزشی ، تربیتی نمونه سوال های آزمون قرآن سوم راهنمایی(نوبت اول) نمونه سوال های آزمون املا فارسی سوم راهنمایی(نوبت اول) نمونه سوال های آزمون جغرافی سوم راهنمایی(نوبت اول)

  • دعوت نامه مشارکت در انجمن اولیا و مربیان

    سلام علیکم، در پی انتخابات برگزار شده در مجمع اولیای دبستان(پایه های اول و دوم) اعضای انجمن اولیا و مربیان به شرح زیر برگزیده شدند: آقای محمدرضا اقبالی (ولی دانش آموز علی سینا اقبالی – پایه دوم) آقای جهانگیرحسن زاده (ولی دانش آموز محمد متین حسن زاده – پایه دوم) آقای رضا خوش دامن(ولی دانش آموز محمد امین خوش دامن – پایه دوم) خانم لیلا سادات وثوقی (ولی دانش آموز سید برسا سید صفی زاده – پایه اول) خانم مژگان طباطبایی (ولی دانش آموز پارسا شاهمرادی – پایه اول) آقای محسن دهقانی (ولی دانش آموز آروین دهقانی – پایه اول) آقای محمد حسین عادلی (ولی دانش آموز علی عادلی – پایه اول)   رایانامه:    [email protected]  وسیله ارتباط شما با انجمن اولیا و مربیان می باشد.  اعضای انجمن با هدف ایجاد بستری مناسب برای مشارکت اولیا، تصمیم به تشکیل کارگروه های همیار مدرسه گرفته اند. چنانچه مایل به عضویت در هر کدام از این کارگروه ها می باشید، خواهشمند است با ذکر حداقل 3 اولویت علاقه مندی خویش را مشخص نموده و این برگه را حداکثر تا تاریخ سه شنبه 6/10/90 به روابط عمومی دبستان تحویل فرمایید. عنوان بعضی از فعالیت ها فرهنگی برگزاری مراسم، اردو، ورزش بهداشت و سلامت معاینات پزشکی، امور بهداشتی، تغذیه مالی صندوق قرض الحسنه، صندوق جبران تخفیفات، بررسی راهکارهای مالی جهت پشتیبانی از فعالیت ها عمرانی امور مربوط به ساختمان و تأسیسات و ایمن سازی علمی، آموزشی کتابخانه خانواده ، جلسات هم اندیشی ، استفاده از توانمندی اولیا برای پشتیبانی تخصصی برخی فعالیت ها     اینجانب ...............................پدر دانش آموز ..................................... علاقمند به همکاری با کار گروه های زیر به ترتیب اولویت می باشم:   1-       2- 3- 4- 5-  اینجانب ............................. مادر دانش آموز .....................................علاقمند به همکاری با کار گروه های زیر به ترتیب اولویت می باشم:   1- 2- 3- 4- 5-      جهت دریافت دعوت نامه مشارکت در انجمن اولیا و مربیان کلیک کنید.

  • فرم دعوت نامه اولیا دانش آموزان /دعوت نامه از والدین جهت دعوت نامه ادبیانتخابات د عوتنامه برای دعوت

    جوانان! سعی كنید خودتان باشیدجوان بودن خیلی هم سهل وآسان نیست. این سنین همواره با فراز و نشیب ،  و تغییرات و تجارب جدید همراه است. همه ی جوانان دوره یا دورانی را طی خواهند كرد كه احساس خوبی نسبت به خودشان ندارند یا احساس افسردگی می كنند. ما همواره بدترین منتقد خود هستیم و به همین دلیل خودمان بهتر از هر كس دیگری می دانیم كه از زندگی چه می خواهیم و چه طور می توانیم به خواسته هایمان برسیم. ما نمی توانیم همواره طبق سفارشات پدر و مادر، مجلات ، تلویزیون و...عمل كنیم ، یا همواره به ما گفته شود كه چطور رفتار كنیم، چطور لباس بپوشیم و....جامعه ای كه ما در آن زندگی می كنیم در موفقیت ما نقش مهمی دارد، حتی ارزشی هم كه ما برای خود قائل هستیم ریشه در ارزش های فرهنگی جامعه ما دارد. بنابراین عجیب نیست كه بسیاری از نوجوانان سراسر دنیا دچار كمبود اعتماد به نفس هستند و این در حالی است كه دوران نوجوانی و بلوغ مهمترین زمانی است كه علاقه به خود و اعتماد به نفس می تواند در شخصیت یك فرد شكل بگیرد. به هر حال كمبود اعتماد و احترام به نفس ، اثر خود را در زمینه های مختلف نشان می دهد:1 – دروغ گفتناین كه نوجوانان به اجبار در مورد خود و توانایی هایشان دروغ می گویند یكی از علائم بارز ضعف شخصیتی آنهاست. شما در دوره ای از خودتان متنفر می شوید پس دور "خود واقعی تان" حصاری می كشید و در كمال ناامیدی شروع به ساختن شخصیت ایده آل خود می كنید. به جای این كه در خواب و خیال و دروغ های خود یك شخصیت ایده آل بسازید سعی كنید "خود واقعی" تان را به آن شخصیت ایده آل هرچه بیشتر شبیه كنید. چرا كه دروغ گفتن در مورد خودتان نه تنها شما را به خواسته هایتان نخواهد رساند بلكه اگر زمانی واقعیت هویدا شوید ، همه ی اطرافیانتان نه فقط به خاطر این كه شما آن چیزی كه گفتید نبودید بلكه به خاطر این كه به آنها دروغ گفته اید از شما فاصله خواهند گرفت.2 – نیاز به تأییدانسان ها وقتی به چیزهایی كه می خواهند نمی رسند، منتظر تأیید دیگران می شوند. این تنها چیزی است كه به آنها اعتماد به نفس می دهد. اتكاء به دیگران و عقیده ای كه آنها نسبت به ما دارند برای اكثر ما بسیار مهم است . چنین حالتی ما را در یك وضعیت سست و ناپایدار قرار خواهد داد. چرا كه دیگران هیچ وقت به  اندازه خودمان برای ما نگران نخواهند بود.3 – تحكم كردن به دیگراناین حالت یك مثال قدیمی از ضعف شخصیتی است . وقتی احساس بدی در مورد خودتان دارید، دوست دارید شخصیت دیگران را خرد كنید  و اگر بالاتر از شما هستند آنها را تا سطح خود پایین بیاورید. در نتیجه سعی می كنید نقاط ضعف اطرافیان را بزرگ جلوه دهید، به هر حال بد نیست بدانید ...

  • فرم کمک به مدرسه و دعوت نامه انجمن اولیا و مربیان

      ولی محترم دانش آموز سلام علیکم احتراماً در جهت رشد و شکوفایی و پویایی مدرسه فرزندتان با مشارکت خویش مدرسه را در اجرای برنامه های متنوع آموزشی و پرورشی و فعالیت های فوق برنامه و رفع نیازهای مبرم، یاری نمائید. بی شک با عنایت خداوند متعال و دست های سبز سخاوتمند شما شاهد رشد و شکوفایی و پیشرفت تحصیلی و بالندگی بیش از پیش دانش آموزان این آموزشگاه خواهیم بود فلذا استدعا می شود در صورت تمایل یکی از این هدایای (20000          30000           40000           50000       ریال) را انتخاب و به مدرسه هدیه نمائید متعاقباً قبض هدیه به مدرسه شما به حضورتان ارسال خواهد شد. لطف و مشارکت خداپسندانه ی شما ولی محترم در کمک به مدرسه فرزندتان موجب امتنان و تلاش روز افزون مربیان مدرسه خواهد بود. رئیس انجمن اولیاء و مربیان آموزشگاه                       رئیس آموزشگاه                   عباسیان                                                بهشتی

  • اصلاح اساسنامه انجمن اولیا و مربیان پس از دو دهه

    تجديد ميثاق انجمن اوليا و مربيان با آرمان‌هاي امام راحل (ره)   همزمان با آغاز هفته پيوند و در اولين روز از اين هفته، مسوولين انجمن اوليا و مربيان همراه با ... اصلاح اساسنامه انجمن اولیا و مربیان پس از دو دهه قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در انجمن اولیا و مربیان گفت: اساسنامه انجمن اولیا و مربیان پس از 22سال امسال تغییر کرد و ساختار این انجمن ارتقا یافت.   به گزارش خبرنگار اجتماعی برنا، فرشته حشمتیان در مراسم تجدید میثاق با امام خمینی(ره) که همزمان با آغاز پیوند هفته اولیا و مربیان برگزار شد، اظهار داشت: هفته پیوند اولیا و مربیان، هفته ای است که به نوعی از اولیا برای حضور در مدرسه دعوت می کند. وی ادامه داد: آموزش و پرورش تلاش می کند که دانش آموزان را به عنوان بنده صالح خداوند تربیت کند اما این امر بدون همکاری خانواده ها امکانپذیر نیست اگر ما نقش ها اولیا را باور نکنیم تمامی اقداماتی که در مدارس انجام می شود بی نتیجه خواهد بود. قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در انجمن اولیا و مربیان تصریح کرد: باید تعارضی که میان خانه و مدرسه است برطرف شود و این امر در سایه توجه ویژه به انجمن اولیا و مربیان امکانپذیر است و این همراهی نویدبخش برای دانش آموزان خواهد بود. حشمتیان افزود: دانش آموزان نباید دچار تعارض نقش در خانواده و مدرسه باشند که انجمن اولیا و مربیان این اختلافات را برطرف می کند و یک تربیت واحد را بر می گزینند. وی در خصوص برنامه های هفته پیوند اولیا و مربیان تصریح کرد: امسال هفته پیوند اولیا و مربیان با تجدید بیعت با آرمان های معمار کبیر انقلاب آغاز شد اما زنگ این هفته به طور همزمان در سراسر کشور نواخته می شود، تشکیل نشست صمیمی با مدیران ارشد از دیگر این برنامه ها است . قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در انجمن اولیا و مربیان با اشاره به فرمایشات رهبر فرزانه انقلاب خاطرنشان کرد: امسال نشست اولیا و مربیان در بحث تهذیب، تحصیل و ورزش با توجه به فرموده رهبر فرزانه انقلاب برگزار می شود و این هم اندیشی و خرد جمعی با کارگاه های آموزشی صورت می گیرد. حشمتیان اضافه کرد: اصلاح اساس نامه انجمن اولیا و مربیان پس از 22سال تغییر کرد و ساختار انجمن اولیا و مربیان ارتقا یافته است. وی گفت: تربیت، ریشه در آموخته های دینی دارد که برای آن برنامه ریزی های ویژه ای در مدارس صورت گرفته است .  حشمتیان تاکید کرد: امسال سخت ترین و باشکوه ترین سال برای انجمن اولیا و مربیان است زیرا باید به فرموده رهبر فرزانه انقلاب مبنی بر" همت مضاعف و کارمضاعف" تلاش کنیم. قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در انجمن اولیا و مربیان تصریح کرد: هرگونه تلاشی بدون ...

  • متن کامل سخنان آقای علیرضا توسلی نماینده ی انجمن در جلسه ی شورای معلمان مجتمع

    ۱۳۸۸/۱۱/۵ بسمه تعالی   جناب آقای محمد ابراهیم مرجانی رئیس محترم انجمن اولیا و مربیان مجتمع آموزشی نمونه مردمی امام خمینی(ره)- مالزی با سلام و احترام؛ همانگونه که مستحضرید؛ اعضای محترم انجمن اولیا و مربیان در روز پنج شنبه مورخ ۰۱/۱۱/۱۳۸۸ در راستای دعوت جناب آقای عباس زمانی فر مدیر محترم مجتمع آموزشی، میهمان شورای معلمان بودند. در این نشست صمیمی که به درخواست جناب آقای دکتر محمد مهدی زاهدی سفیر محترم جمهوری اسلامی ایران در مالزی و با انگیزه ی ایجاد وفاق و دوستی بیشتر بین اعضای محترم انجمن اولیا و مربیان و کادر محترم مجتمع آموزشی ترتیب داده شده بود، متاسفانه سر کار خانم فریبا صبوری که مسوولیت نوشتن صورتجلسه را بعهده داشتند در یک رفتار غیر قانونی و غیراخلاقی به تحریف سخنان اصلی اینجانب پرداخته و با افزودن سخنانی خلاف واقع به نقل از همکارانشان در راستای ارائه ی دیدگاه آنان، به ثبت سخنان نادرست در دفتر شورای معلمان مبادرت ورزیدند که با هوشمندی جناب آقای علی حاجی کتابی نایب رئیس محترم انجمن اولیا و مربیان در هنگام مطالعه ی دقیق صورتجلسه ی تنظیمی آشکار گردید. آقای حاجی کتابی با اشاره به این موضوع  در کنار امضایشان در صورتجلسه و تذکر به آقایان محمد اسماعیلی آموزگار محترم پایه پنجم ابتدایی پسرانه و غلامرضا غلامپور عضو محترم اصلی انجمن اولیا و مربیان این رفتار غیر فرهنگی را مذمت نمودند. از سوی دیگر این عمل موجب شگفتی عده ای از معلمان نیز گردید، زیرا در پرتو اعتماد خود به همکارشان صورتجلسه را بدون مطالعه امضاء کرده بودند. لذا جهت تنویر افکار، متن کامل  سخنان خود را  بازگویی می کنم. پس از معرفی اینجانب از سوی آن مقام محترم به حضار عزیز و اشاره به برگزاری جلسات مشترک اینجانب با آقای عباس زمانی فر در خصوص برنامه های آموزشی و پرورشی و تهیه ی گزارشات هفتگی و ارائه به سفیر محترم جمهوری اسلامی ایران در مالزی ، سخنان خود را با پاسخ به سوال سرکار خانم فرزین پور از دبیران محترم مقطع متوسطه در خصوص نحوه ی برگزاری کلاس های درس عمومی زبان انگلیسی با عنایت به جداسازی کلاس های پیش دانشگاهی دختران و پسران آغاز نموده و اشاره کردم، "برنامه درسی هفتگی" که با تلاش کادر محترم اداری مجتمع آموزشی در حال آماده سازی بر اساس تخصص معلمین برای نوبت دوم سال تحصیلی جاری می باشد، هنوز به سمع و نظر اینجانب نرسیده و پس از بررسی آن، توجهات لازم به تدابیر اندیشیده شده در این خصوص را مبذول خواهم داشت. سپس در ادامه اشاره کردم با عنایت به تاکید جناب آقای دکتر زاهدی در خصوص ارتقاء سطح کیفی آموزشی و پرورشی دانش آموزان عزیز، تلاش خواهیم ...

  • انجمن اولیا و مربیان، در هر مدرسه هیأت منتخبی است از اولیای دانش‌آموزان و مربیان همان مدرسه

    انجمن اولیا و مربیاناز ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد انجمن اولیا و مربیان، در هر مدرسه هیأت منتخبی است از اولیای دانش‌آموزان و مربیان همان مدرسه که با تفاهم و صمیمیت به منظور تقویت همکاری و مشارکت اولیای دانش‌آموزان به‌منظور کمک به ارتقای کیفیت فعالیت‌های آموزش و پرورش، و گسترش ارتباط خانه و مدرسه، بر پایهٔ مقررات و ضوابط انجام وظیفه می‌نماید.[۱]جلسات اولیا و مربیان، کنفرانس کوتاهی میان اولیا و مربیان است که یک‌بار در هر ترم صورت می‌گیرد. این جلسات، فرصتی برای پدرمادرهاست تا با آموزگاران فرزندانشان دیدار کنند و موضوعات مرتبط با عملکرد دانش‌آموزان را بررسی کنند. دیدارها معمولاً از پنج تا پانزده دقیقه طول می‌کشند. این نوع جلسات در کشورهای غربی مانند استرالیا، انگلستان، کانادا و آمریکا رواج دارد.[۲]تاریخچهپس از انقلاب فرانسه در حالی که کارگاه‌ها و کارخانه‌ها زیادتر می‌شدند، رفته‌رفته مدرسه‌ها و مکتب‌خانه‌ها از رونق بیش‌تری برخوردار شدند. به دلیل اشتغال فوق‌العاده و همینطور اشتغال مادران به کار در بیرون از خانه، و در نهایت دور ماندن فرزندان از والدین، زمینهٔ آلودگی و بزهکاری و خلاف در بعضی دانش‌آموزان به وجود آمد. بنابراین اندیشمندان وقت پیشنهاد تشکیل انجمن اولیا و مربیان را برای نخستین بار در فرانسه دادند که به عنوان یکی از شروط ثبت‌نام دانش‌آموز، شرکت حداقل دوساعت در هفته توسط اولیای دانش‌آموز در آن الزامی بود. اولیا در این جلسات، چگونگی نظارت و کنترل در تربیت فرزندان را می‌آموختند که این طرح نتیجهٔ موفقی هم داشت.[۳]در ایرانبا گذشت پنجاه سال از تاسیس انجمن اولیا و مربیان در فرانسه و با الگوگیری از آن، انجمن خانه و مدرسه در سال ۱۳۲۶ خورشیدی در ایران به وجود آمد. بعدها در مهرماه ۱۳۴۶ انجمن خانه و مدرسه به نام «انجمن ملی اولیا و مربیان» تغییر نام پیدا کرد و امروزه عنوان «انجمن اولیا و مربیان» را به خود گرفته‌است.[۴][۳] پس از پیروزی انقلاب ۱۳۵۷ و در سال ۱۳۵۸ با تصویب یک ماده واحده توسط شورای انقلاب (که در آن زمان جایگزین مجلس شورای اسلامی بود)، کارکنان انجمن ملی اولیا و مربیان مشمول قانون استخدام کشوری شدند و سازمان انجمن اولیا و مربیان به طور مستقل و به سرپرستی قائم مقام وزیر آموزش و پرورش پایه‌ریزی شد. اساس‌نامهٔ انجمن در سال ۱۳۶۷ مورد تصویب شورای عالی آموزش‌وپرورش قرار گرفت.[۴] در همین راستا هفته پیوند اولیا و مربیان هر ساله در ایران از تاریخ ۲۴ تا ۳۰ مهرماه برگزار می‌شود که هیئتی منتخب از پدران و مادران، دانش‌آموزان و مربیان، با هدف همکاری در راه پیشبرد امور آموزش ...

  • این فقط یک سوم کارهای منه!!!

    -  نامیدن یکی از کلاسها و یا اتاق های آموزشگاه به اتاق  محققان و پژوهشگران حجاب - تهیه چارت راهنمایی حجاب با اولویت های اجرایی در قالب فعالیت و نوآوری در آموزش  تنوع و مشارکت در پرورش     ،  بهسازی و بهره وری در امکانات - بازدید از مدارس موفق با هماهنگی قبلی جهت تبادل نظر و تجربه در جلسه مستمر کیفی همکاران   -   ارزشیابی مستمر همکاران بر اساس فرم ایمان صداقت رفتار شایست  -  استفاده از قانون جاذبه به جهت شناخت دانش آموزان از توانایی های خود و اعتماد و خود باوری        -  تهیه گاهنامه توسط کادر مدرسه        - تهیه پوشه ثبت نام با چاپ آیین نامه انضباطی         - اجرای طرح هلال احمر  امداد و کمکهای اولیه با هماهنگی سازمان دانش آموزی        - استفاده از آیین نامه ها  دستور العملها بخشنامه ها و شرکت در جلسات مسئولین در اداره مدرسه        -  فراهم کردن بستر اعتماد به نفس  احساس رضایت انگیزه و عشق بر اهداف شغل معلمی        -  اجرای طرح تکریم در سه مرحله      -  توجه به مدیریت زمان      - استفاده از مدیریت مشارکتی      - منسجم نمودن و قاب کردن برنامه های ناحیه 2 از سال ...........تا.............      - تعیین روز ملاقات اولیا با مدرسه      - توجه به شعار با هم تفکر کنید به هم تذکر دهیم و از هم حمایت کنیم      - هم سو و هم جهت کردن وظایف و فعالیت های واحد آموزشی جهت رسیدن به اهداف سازمان      - توجه مدیر به وظایف محوله از جمله امور دانش آموزی امور مالی اولیا همکاران تعمیر و  تجهیز کارگاه و آزمایشگاه امور مربوط به سازمان ها و نهادهای متعدد جامعه و شوراها -          انجام صحیح هزینه ها دریافت و تنظیم اسناد مالی     -    فراهم کردن زمینه بازدید دانش آموزان از دبیرستان های فنی حرفه ای   کار دانش   رشته ریاضی فیزیک   علوم تجربی فرهنگ و ادب یک مدیر کار آمد کارها را خوب واگذار می کند.   هر کلاس درس یک مدرسه چون کلاس اولین و آشنا ترین مکان برای رشد و تعالی و تربیت است بنابر این در راستای مدرسه بی نقص باید با برنامه ریزی دقیق از این مکان جهت رسیدن به اهداف مورد نظر استفاده نمود چون بزرگترین دانشمندان پزشکان مهندسان فضانوردان و........... درهمین کلاس ها پرورش یافته اند بنابر این باید به این مکان مقدس توجه نمود .   تامین و تجهیز امکانات کلاس که به مثابه یک مدرسه است به کتابخانه و سایر امکانات مورد نیاز با توجه به دروس مربوطه -  تهیه شناسنامه هر کلاس – نام کلاس- تعداد دانش آموزان – متراژ کلاس ها – نام دبیر -  نصب تابلوی حضوروغیاب روی دیوار هر کلاس با عنوان  نام کلاس – زنگ – تاریخ و اسامی غایبین -  تخصصی نمودن کلاس ها بر اساس ...